思維分三種：知覺、回憶和組合。思維的要素，一是知識(shí)，二是思維的能力。知識(shí)可以用語(yǔ)言、符號(hào)表示出來，相對(duì)穩(wěn)定；思維能力是活的東西，隱性一些。二者不相等。知識(shí)必須轉(zhuǎn)化，才成其為能力。三國(guó)時(shí)的馬謖，很有知識(shí)，“某自幼熟讀兵書”，但他沒有把軍事知識(shí)轉(zhuǎn)化為指揮作戰(zhàn)的能力，痛失街亭，被諸葛亮揮淚斬之。知識(shí)為思維能力提供材料，思維能力對(duì)知識(shí)進(jìn)行加工處理。知識(shí)豐富，可思維的東西多，促進(jìn)思維能力的提高；思維能力的提高，有利于學(xué)習(xí)更多、更深的知識(shí)。思維是在什么情況下進(jìn)行？

　　第一，思維必須有原始刺激才產(chǎn)生。也就是知覺，它是一級(jí)思維。任何思維（包括夢(mèng)）的產(chǎn)生都是來自于外界的一種原始的刺激。“夢(mèng)”，不是無中生有的，夢(mèng)是一種思維的結(jié)果，只是你的這種思維與白日的思維有著本質(zhì)的差別，白日的思維是按照一個(gè)規(guī)則思考問題，夢(mèng)中的思維是多規(guī)則運(yùn)行的，是沒條理的，是不可靠的。白天看了槍戰(zhàn)片，或者連續(xù)看了槍戰(zhàn)的書畫，或者在你睡覺的附近有接近槍響的聲音存在，刺激就存在了，有時(shí)會(huì)讓你夢(mèng)見開槍；夢(mèng)見自己從很高的地方掉下來，主要是因?yàn)槟愕募∪庠诓蛔杂X地運(yùn)動(dòng)。每個(gè)夢(mèng)都可以找到夢(mèng)源。

　　第二，思維必須在一個(gè)或多個(gè)規(guī)則下進(jìn)行。游戲有規(guī)則，博弈有規(guī)則，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)有規(guī)則，戰(zhàn)爭(zhēng)有規(guī)則，各行各業(yè)都有規(guī)則，人是生活在規(guī)則之中，就連走在大街馬路上，也要遵守行路的規(guī)則。思維也一樣，同樣有規(guī)則。有了規(guī)則，就有了思維的基礎(chǔ)。還有很多的子規(guī)則，在很多子規(guī)則下，就構(gòu)成了一個(gè)個(gè)完整的思維。人類所有的思維，都是在建立各種各樣的規(guī)則。人類以前不認(rèn)識(shí)宇宙，在眾多的科學(xué)家的思維和實(shí)踐下，才找到宇宙無限的規(guī)則。這些科學(xué)家的每一個(gè)思維，也是由一些規(guī)則構(gòu)成的，不是無中生有的。因此，有了問題就有了思維的基礎(chǔ)，有了規(guī)則，就可解決問題了。

　　第三，規(guī)則必須有大量憶塊的參與才構(gòu)成一個(gè)完整的思維。任何一種思維都必須有大量的憶塊參與，你思考問題，就是在規(guī)則的指導(dǎo)下，對(duì)憶塊的一種定向組合。思考甲問題，大腦就會(huì)調(diào)取與甲有關(guān)的憶塊，大腦內(nèi)能夠調(diào)取的憶塊越多，解決問題的途徑就越準(zhǔn)。有學(xué)者認(rèn)為，為什么有的人對(duì)一個(gè)問題、一項(xiàng)活動(dòng)考慮不到，為什么同一件事，別人做得很好，你做得不好，其主要原因就是在某人的大腦里缺少一點(diǎn)東西，這個(gè)東西不是別的，就是你沒有做好關(guān)于這事的憶塊，沒有好的憶塊，就沒有好的思?jí)K，沒有好的思?jí)K就不會(huì)有好的行塊（行為）。大腦內(nèi)的憶塊越多，憶塊質(zhì)量越高，生物鐘功能越好，你的思維結(jié)果就越好，有了一個(gè)好的思維結(jié)果，就會(huì)有好的行為出現(xiàn)。
 

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