反向思維訓練：金幣會被溶化掉嗎?
化學課上，老師掏出一枚金幣，指著玻璃器皿里的溶液問學生，“剛才我已經講過這種溶液的性質，現(xiàn)在，我把這塊金幣扔進去。你們想一想，金幣會被溶化掉嗎?”孩子們你看看我，我看看你，誰也答不上來。
忽然，坐在第一排的霍特站起來大聲說，“肯定不會！”
“你回答得很好，”老師摸著小霍特的頭，贊許地說，“今天的課，你一定弄懂了�！�
“我什么也沒聽懂�！毙』籼氐椭^說。
“那你怎么知道金幣不會被溶化呢?”老師驚訝地問。
小霍特很快地回答說：“要是這種溶液能溶化金幣，你怎么舍得把它放進去呢?”
[反向思維訓練]
什么是反向思維?
[思維提示]
反向思維是指一種與常人思維取向相反的思維形態(tài)，它與立體思維一樣，也屬于一種相對而言的思維方式。比如，如果多數(shù)人考慮問題是以自我為出發(fā)點，那么以他人為出發(fā)點考慮問題就是反向思維；如果多數(shù)人考慮問題以現(xiàn)在為出發(fā)點，那么以未來為出發(fā)點考慮問題就是反向思維；如果多數(shù)人對某一問題持肯定意見，那么持否定意見的就是反向思維。反之亦然。由此可見，這個世界上并不存在絕對的反向思維模式，當一種公認的反向思維模式被絕大多數(shù)人掌握并應用時，它也就變成了正向思維。那么，我們學習反向思維的目的又何在呢?從嚴格意義上來講，學習反向思維不是為了形成某種思維模式，而是為了培養(yǎng)一種思維觀念，即在思維的過程中，并不是只存在著一條明顯思維的道路。
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