了解思維模式，影響你一生
在這項名為“系統(tǒng)思維與創(chuàng)新”的研究中，查有梁教授把人的思維模式分為4種類型，即邏輯型、操作型、藝術型、交往型，“了解自己屬于何種思維模式，對于建立不同的學習模式，選擇未來發(fā)展方向，對于教師針對學生的不同類型因材施教等等，都有直接的幫助。”
“了解思維模式，可以使自己揚長避短。”查有梁舉了一個例子，他有位朋友的兒子在上高中，學理科學得很痛苦，成績不太好，一直想轉(zhuǎn)學文科，可是做父親的堅決不同意。聽說查老師在搞思維模式研究，這位朋友抱著試試看的心理，讓兒子做查老師設計的測試題，測試結果表明，兒子在“邏輯”方面得分很低，根本不適合學理科。很快，這個孩子轉(zhuǎn)學文科，只用了半年時間，就名列文科班前5名。
“了解思維模式，還可以使人揚長‘補’短。”查有梁說，有一次，他在北京海淀區(qū)一所學校幫助教師搞思維模式測試，看過測試結果后，他給校長提建議，指名道姓地說有幾位物理老師今后應該多進實驗室，提高動手能力，校長很詫異：“你怎么知道這幾位老師有這個弱點？！”查教授笑著說，思維模式的測試結果表明，這幾位物理老師在操作方面的得分較低，由此推測他們在實驗方面有欠缺。
做100道題，測定思維模式
如何測定自己屬于何種思維
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