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關(guān)于思維訓(xùn)練的方法:虛與實(shí)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 思維模式訓(xùn)練 來源: 逍遙右腦記憶

關(guān)于思維訓(xùn)練的方法:虛與實(shí)
  老子的智慧高遠(yuǎn)深廣,名動(dòng)四方,經(jīng)常有人從遠(yuǎn)方趕來向他求教。但是在鄉(xiāng)里,熟悉老子的鄉(xiāng)鄰卻并不覺得老子有什么特殊之處,在他們眼里老子只不過是兒時(shí)的一個(gè)玩伴,現(xiàn)在的一個(gè)看管書庫的小吏,一個(gè)和藹平易的老者。有一天,老子的一位鄰居遇到老子正在散步,不禁好奇地問他:“老先生,我常?吹皆S多有名望的人到你家來拜訪,他們來做什么?”老子和藹地看著這位年輕人說:“他們是來求道的!蹦贻p人疑惑不解地問:“道是什么?”老子笑著說:“道就是虛無!蹦贻p人聽罷不禁大笑:“虛無有什么好請(qǐng)教的,既看不見又摸不著,虛虛的東西,與其這樣還不如學(xué)點(diǎn)務(wù)農(nóng)經(jīng)商的本領(lǐng)更實(shí)用一些!崩献勇牶蟛⒉环瘩g,只是指著街道旁邊的房子對(duì)年輕人說:“年輕人你告訴我,房子是用來做什么的?”年輕人奇怪地望著老子說:“房子當(dāng)然是用來住人的,這是三歲小孩都知道的事情!崩献佑謫柕溃骸澳悄愀嬖V我,如果房子中間是實(shí)的而不是空的,它能住人嗎?”年輕人說:“那當(dāng)然不能住人!崩献有Φ溃骸斑@樣看來,‘空’并不是一無是處,它還是有用的。”年輕人聽后若有所悟,忙恭敬地向老子施禮:“老先生請(qǐng)恕我愚鈍,剛才您所講的道理我有些明白,但是不完全懂,請(qǐng)您再詳細(xì)地解釋一下好嗎?”老子接著說:“在常人看來,‘虛無’似乎是什么也沒有,空空蕩蕩,看不見,摸不著,沒有一點(diǎn)用處。但是你知道嗎?沒有‘虛’就沒有‘實(shí)’,沒有‘無’就沒有‘有’,就拿這房子來說,如果房子沒有‘空’,它就一點(diǎn)用處也沒有,就不能住人。常人只看見‘實(shí)有’的用處,而不知‘虛無’的用處更大,‘虛無’其實(shí)是‘實(shí)有’的根本,要想真正把握‘實(shí)有’就得先認(rèn)清‘虛無’是什么,所謂求道,其實(shí)就是指學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)‘虛無’的過程!蹦贻p人聽后茅塞頓開,感嘆道:“聽您的一席話,讓我有如夢(mèng)初醒的感覺,直到今天我才明白‘虛’原來比‘實(shí)’更有用。”
  許多人在初識(shí)思維訓(xùn)練的時(shí)候都覺得訓(xùn)練思維是一件很“


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