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日語學(xué)習(xí)3

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 外語學(xué)習(xí)記憶 來源: 逍遙右腦記憶


 

 

同位語
接續(xù)方法:體言+の+體言
從接續(xù)方法上看和領(lǐng)格助詞一樣,但作同位語時(shí),在「の」前后的體言必須表達(dá)同一事物。
例如:「留學(xué)生の山田さんは今上海にいます!
這里的「留學(xué)生」和「山田さん」是一個(gè)人,之間的「の」就是表示前后是個(gè)同位關(guān)系。
全句譯成:“留學(xué)生山田先生現(xiàn)在在上海。”

形式體言

(1)在日語句中,主語、賓語、補(bǔ)語等都要求是體言,如果不是體言的用言或句子作這些成分時(shí), 就必須在謂語成分后面加一個(gè)形式體言「の」,其作用是使謂語成分名詞化。
例如:「私が勉強(qiáng)しているのはこの學(xué)校です。」
這里的「の」代表了 「私が勉強(qiáng)している」的地方,在句子中是主語。
全句譯成:“我學(xué)習(xí)的地方是這個(gè)學(xué)校。”
又如: 「借りた本は全部返さないといけないと言うので、私は借りたのを全部返しま した。」
這里的 「の」代表了我借的書,在句子中是賓語。
全句譯成:“說是必須全部還清借的書,所以我把我借的(書)全部還掉了。”

(2)有時(shí)在完全明了的情況下,可以把一部分體言省略,這時(shí) 「の」一方面仍然起到領(lǐng)格助詞的作用,同時(shí)另一方面還代表了省略了的體言。
例如:「この鞄は私の鞄です!
這句話可以省略為:「この鞄は私のです。」這里的「の」身兼兩職,也稱作形式體言。

(3)在句子中帶有解釋和說明,或者要求對(duì)方解釋和說明時(shí),經(jīng)常用「のです」接在簡(jiǎn)體句連體形的后面。這時(shí)的「の」也是個(gè)形式體言。
例如:「どうして運(yùn)動(dòng)會(huì)を中止したのですか!埂该魅沼 が降るのです!
前面一句話用「のです」提出問題,后面一句話也用「のです」,但這時(shí)是回答前面提出的問題。
全句譯成:“‘為什么不開運(yùn)動(dòng)會(huì)了?’‘因?yàn)橐掠辍?rsquo;”
 


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