大綱單詞有5500個(gè)左右，就算每天記憶100個(gè)，也要花55天，再加上鞏固記憶的時(shí)間，剩下的將近四個(gè)月的時(shí)間可能就應(yīng)該全花在單詞上了。但是這樣是絕對不可取的，我們現(xiàn)在是在和時(shí)間賽跑，要把有限的時(shí)間用在無限的考研復(fù)習(xí)之中去。我們既要掌握好這5500的單詞，又要有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備其他科目。怎么辦呢？我總結(jié)了一套切實(shí)可行的“大綱單詞三遍記憶法”：

第一遍：背大綱

背大綱不是要你去死記硬背大綱，要靈活分配時(shí)間和精力。絕大多數(shù)朋友都是在校的應(yīng)屆畢業(yè)生，已經(jīng)參加過4、6級考試，也就已經(jīng)背過4、6級大綱詞匯了。所以，在背考研大綱詞匯時(shí)，只要把除去4、6級詞匯以外的那部分詞匯記下來就可以啦。如果你還沒有開始記單詞，但是你以前已經(jīng)記過四級單詞了，請你把那當(dāng)年那本四級詞匯書拿來再記憶一次。然后去書店找一本核心詞匯書（有很多版本的，選適合自己口味的吧），就是那種已經(jīng)把考研大綱內(nèi)單詞減去四級單詞的詞匯書，好好的按循環(huán)記憶法把那一千多的單詞記一遍。如果你已經(jīng)過了六級，那么你就可以直接找本考研的單詞書，把考研大綱內(nèi)單詞稍稍過一遍，為啥？因?yàn)?級單詞和考研大綱內(nèi)的單詞量沒什么大的區(qū)別。

第二遍：詞性分類記憶

就是把單詞按動詞、形容詞、名詞分類記憶一次，這是我在考研教育網(wǎng)輔導(dǎo)老師幫助下，總結(jié)的獨(dú)門方法。這一遍的目的是區(qū)分重點(diǎn)，因?yàn)榭佳杏⒄Z中大家普遍感到困惑的難理解的就是動詞，我們就應(yīng)該把記憶單詞的時(shí)間往動詞方面多放點(diǎn)。這一遍記憶的目標(biāo)要達(dá)到：動詞，一定要認(rèn)得、記得、用得；形容詞，要認(rèn)得、記得；名詞，認(rèn)得即可。

第三遍：詞根+聯(lián)想記憶

前兩遍記憶強(qiáng)調(diào)的是“記”，而這一遍的記憶強(qiáng)調(diào)的是“理解”、“比較”記憶了。是在前兩遍基礎(chǔ)上的升華。書店里這方面的書比較多，有星火系列，司馬德系列等。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/waiyu/yingyujiyi/13095.html

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