比的意義和性質(zhì)練習(xí)課教案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 數(shù)學(xué)教案 來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò)


課題:比的意義和性質(zhì)練習(xí)本課初備課時(shí)共4課時(shí),本課第3課時(shí)個(gè)人復(fù)備欄

教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生加深認(rèn)識(shí)比的意義和基本性質(zhì),能說(shuō)出一個(gè)比的具體含義,能比較熟練地應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。
2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)求比值與化簡(jiǎn)比的聯(lián)系和區(qū)別,以及比與相關(guān)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。
重點(diǎn)難點(diǎn):
求比值和化簡(jiǎn)比的聯(lián)系和區(qū)別。
課前準(zhǔn)備:

教學(xué)過(guò)程:
一、布置要求,引導(dǎo)預(yù)學(xué)
1?復(fù)習(xí)
⑴什么是比的基本性質(zhì)?比的基本性質(zhì)有哪些作用?

⑵化簡(jiǎn)比的基本思路是什么?如何化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)比和小數(shù)比?

⑶求比值的方法是什么?
二、預(yù)習(xí)反饋,診斷查學(xué)
課中進(jìn)行預(yù)習(xí)反饋,教師根據(jù)學(xué)生的反映有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)。
三、目標(biāo)引領(lǐng),探究導(dǎo)學(xué)
(一)基本題練習(xí)。
1.比的意義。
比 前項(xiàng) 比號(hào) 后項(xiàng) 比值
除法 被除數(shù) 除號(hào) 除數(shù) 商
分?jǐn)?shù) 分子 分?jǐn)?shù)線 分母 分?jǐn)?shù)值
2.比的基本性質(zhì)。
3.做練習(xí)十三第12題。
(二)綜合練習(xí)。
1.做練習(xí)十三第13、14題。
2.口答:靈活提問(wèn),用不同的方法說(shuō)說(shuō)每句話的含義。
a)男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是5:6
b)公雞只數(shù)和母雞的比是2:5
c)汽車(chē)速度和火車(chē)的比是8:9
d)楊樹(shù)棵數(shù)和柳樹(shù)棵數(shù)的比的比值是1.5
e)女生人數(shù)是男生的
4.做練習(xí)十二第16題。
四、鞏固練習(xí),反饋練學(xué)
⑴男工人數(shù)是女工的 ,男女工人數(shù)的比是( )。
⑵一本書(shū)讀了55頁(yè),還有45頁(yè)沒(méi)有讀,已讀與總頁(yè)數(shù)的比是( ),比值是( )。
⑶長(zhǎng)方形長(zhǎng)工2分米,寬12厘米,長(zhǎng)與寬的比是( ),比值是( )。
⑷16?20=32?( )=( )÷10= = =1.6?( )=( )?0.2
⑸六(1)班男生與女生人數(shù)比是4?5,女生占全班人數(shù)的( )。
⑹比的前項(xiàng)、后項(xiàng)都乘 ,比值( )。
⑺在8?9中,如果前項(xiàng)增加16,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)( )。
⑻先化簡(jiǎn)比再求比值。
24? 6.4?0.16 2.25?9 0.6?
五、課堂總結(jié),拓展思學(xué)

板書(shū)設(shè)計(jì):
比的意義和性質(zhì)練習(xí)
教后記:




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