小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)閱讀《西游后傳》有答案
西游后傳
話說(shuō)安史之亂后，大唐由盛轉(zhuǎn)衰，日子一天不如一天。
正當(dāng)唐玄宗苦惱之時(shí)，一道士求見，表示自己愿為大唐效力。他向唐玄宗透露，如來(lái)佛祖手中，有一《極品經(jīng)書》，只要得到它，便可國(guó)泰民安，保住大唐基業(yè)。一聽救國(guó)有方，唐玄宗龍顏大悅，要設(shè)宴答謝道長(zhǎng)，并希望道士幫忙。不料，道長(zhǎng)只是輕輕一笑，說(shuō)：“您的手下人才濟(jì)濟(jì)，何需我來(lái)湊熱鬧!”說(shuō)罷，化作一股青煙，飄然而去。
唐玄宗左思右想，找不到合適的人選。無(wú)奈之下，只好請(qǐng)來(lái)修成正果的唐僧師徒四人，唐僧接到圣旨，心情激動(dòng)，說(shuō)：“阿彌陀佛，貧僧為國(guó)效力，義不容辭!”
話說(shuō)第二天，唐僧跨上白龍馬，一行四人又出發(fā)了。照樣經(jīng)歷了九九八十一難后，他們來(lái)到了萬(wàn)佛殿。凈身之后，他們?nèi)缭敢詢數(shù)匾姷搅巳鐏?lái)佛祖。說(shuō)明來(lái)意，如來(lái)?yè)u著頭歉意地說(shuō)：“你們不遠(yuǎn)萬(wàn)里再次來(lái)到這里，真不容易!可不幸的是，這本經(jīng)書剛剛被大不列巔國(guó)的使臣取走。”說(shuō)到這里，他停頓了一下，接著說(shuō)，“一切只能聽上天的安排了!”
師徒四人只得掃興而歸。在歸途中，悟空打死了江河中的一條大魚。在剖魚過程中，八戒意外地發(fā)現(xiàn)魚腹中有一本青黃且發(fā)著紫光的書——竟然是《極品經(jīng)書》。原來(lái)大不列巔的使臣過河時(shí)，一不小心翻入江中，葬身魚腹了。
欣喜若狂的師徒四人回到長(zhǎng)安，把書交給了唐玄宗。四人加官封侯自是不用說(shuō)，唐玄宗還特意舉行了一個(gè)盛大的儀式，把經(jīng)書供于佛堂之上，供萬(wàn)人敬仰。其實(shí)，《極品經(jīng)書》上記載的乃是深?yuàn)W的治國(guó)之道，遺憾的是，唐玄宗一直沒有讀過一頁(yè)，只是把它當(dāng)作擺設(shè)裝飾著大唐。大唐自然沒有擺脫歷史的命運(yùn)了。
1.唐玄宗即唐朝皇帝李隆基，長(zhǎng)安在今西安市一帶。(2分)
2.本文想象奇妙，將唐朝走向衰亡的歷史和《西游記》的故事巧妙糅合起來(lái)，形成故事新編。(2分)
3.根據(jù)下面提示，概括文章的情節(jié)(不超過方框字?jǐn)?shù))。(5分)
(唐玄宗危難時(shí))(難尋合適人選時(shí))(經(jīng)書被取走后)
道長(zhǎng)指點(diǎn)→唐僧師徒受命→師徒掃興而歸
(師徒歸途中)(返回長(zhǎng)安后)
→悟空剖魚得書→盛迎經(jīng)書
4.本文構(gòu)思奇特，懸念迭出。你認(rèn)為其中最出乎意料，頗有戲劇性效果的一個(gè)情節(jié)是什么?(2分)
經(jīng)書被大不列巔國(guó)使臣取走后，途中葬身魚腹，后經(jīng)書失而復(fù)得。
5.文中表現(xiàn)了唐僧師徒的什么精神?(3分)
國(guó)難當(dāng)頭，能挺身而出，為取經(jīng)書，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國(guó)精神和愿擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的大無(wú)畏氣概。
6.文章結(jié)尾令人回味無(wú)窮，請(qǐng)簡(jiǎn)要談出你的一點(diǎn)感受，可以提出不同的見解。(3分)
觀點(diǎn)示例：唐玄宗夢(mèng)寐以求的經(jīng)書，竟是用作擺設(shè)物，并非急求治國(guó)之道，如此國(guó)寶，視如兒戲，置國(guó)難于不顧，是十分昏庸的。(另：作者把大唐的衰亡歸結(jié)于未得經(jīng)書的真?zhèn)�，是不合歷史的觀點(diǎn)的，因?yàn)榇筇频氖⑺ビ兄鴺O其復(fù)雜的時(shí)代原因，而非一本經(jīng)書解決得了的。)
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