教師： 學生： 時間: 年 月 日 段
一、授目的與考點分析：
二、授內(nèi)容：
Unit 4 what’s your hobby?
一、主要單詞和詞組：
hobby ride a bike dive play the violin make kites collect stamps live teaches watches goes does doesn’t=does not
二、主要句子
1、What’s your hobby? 你的愛好是什么？
I like collecting stamps. 我喜歡集郵。
2、He likes collecting stamps, too.他也喜歡集郵
3、Does she teach English? No, she doesn’t. 她教英語嗎？ 不。
4、Does she teach you math? Yes, she does.她教你數(shù)學嗎？ 是的。
三、知識點
1、動詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞的規(guī)則：
動詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規(guī)則：
(1)一般情況下，在動詞的后面直接加ing。
如：play—playing read—reading do—doing go—going
(2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，要去掉不發(fā)音的字母e，再加ing。
如：write—writing ride—riding make—making dance—dancing
(3)以單元音加單輔音結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，要雙寫最后一個輔音字母，再加ing。
如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
(4）少數(shù)幾個以ie結(jié)尾的動詞要把ie變y加ing
如：die--dying
2、關(guān)于動詞的第三人稱單數(shù)：
(1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你(you)，也不是我(I)，而是另外的一個人(she/he/it)，這時的人稱叫做第三人稱單數(shù)。
(2)在第三人稱單詞的句子中，若句子用一般現(xiàn)在時態(tài)，動詞要使用第三人稱單詞形式。
(3)動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式，要遵循以下規(guī)則：
①一般情況下，在動詞的后面直接加s。
如：read--reads make—makes write—writes
②以字母s, x, o , sh , ch結(jié)尾的動詞，在詞尾加es。
如：do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes
③以y結(jié)尾的動詞分為兩個情況：以元音字母加y結(jié)尾的動詞，在詞尾直接加s。 如：play—plays buy—buys
以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，要把y變?yōu)閕，再加es。 如：study--studies
④特殊變化：have--has
(4)在一個第三人稱單數(shù)的句子中，只要句子中出現(xiàn)了does或者其否定形式doesn’t.該句子中的其他動詞就要使用原形。
(5)第三人稱單數(shù)的肯定句在變?yōu)榉穸ň鋾r，在動詞的前面加doesn’t. 動詞恢復原形。
如：he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing.
(6) 第三人稱單數(shù)的陳述句在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，用does開頭，后面的動詞也要變?yōu)樵巍?br />如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?
3、名詞變復數(shù)的規(guī)則變化：
名詞復數(shù)的規(guī)則變化
構(gòu) 成 法例 詞
A.在一般情況下,詞尾加-sbook—books bed--beds
B.以s, x, ch, sh結(jié)尾的詞,詞尾加-esbus—buses box—boxes
dish—dishes watch--watches
C.以f或fe結(jié)尾的詞,先將f或fe改成v,再加-esknife—knives wife--wives
D.以o結(jié)尾的單詞,有生命的物質(zhì)加-es, 無生命的物質(zhì)加-stomato—tomatoes photo—photos
hero—heroes negro—negroes
E.以輔音字母加y結(jié)尾,先y將改i,再加上-esfamily—families city--cities
三、本次后作業(yè)：
習題
四、學生對于本次的評價：
○ 特別滿意 ○ 滿意 ○ 一般 ○ 差
五、教師評定：
1、 學生上次作業(yè)評價：
○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差
2、 學生本次上情況評價：
○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差
學生簽字： ___________ 清大學習吧教務處簽字：___________
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