【摘要】大腦，這個(gè)人體“上帝”并不公平地對(duì)待每個(gè)人，思維是人腦對(duì)客觀事物的概括和間接的反映，自然也表現(xiàn)出各種差異。有的人運(yùn)用抽象概念、理論知識(shí)解決問題的能力很強(qiáng)，因?yàn)樗Z詞思維好;有的人能從活動(dòng)中學(xué)到更多。
了解自己的思維類型
[心理測(cè)驗(yàn)]
指導(dǎo)語：本測(cè)驗(yàn)是幫助你了解自己的思維是屬于語詞思維、動(dòng)作思維或是形象思維，共有15道題，對(duì)每道題請(qǐng)按實(shí)際情況回答是或否。
1. 我經(jīng)常能自己找到自行車的故障所在。
2. 在去城里某個(gè)地方前，我腦中會(huì)出現(xiàn)各種可能的道路。
3. 我文章寫得很好。
4. 家里的小電器壞了，都是我自己修理。
5. 我?guī)缀螌W(xué)得相當(dāng)好。
6. 我總能用不同的詞語表達(dá)同一事物。
7. 學(xué)跳舞時(shí)，我能很快理解各種復(fù)雜的舞步。
8. 我能制作復(fù)雜的機(jī)械圖形。
9. 我總能用流暢的語言表達(dá)一件事。
10. 我學(xué)開車學(xué)得很快。
11. 我平時(shí)思考問題時(shí)總是借助腦中的圖象。
12. 我總能準(zhǔn)確地理解許多人難以理解的理論。
13. 當(dāng)我操作機(jī)器時(shí)總能產(chǎn)生靈感。
14. 我平時(shí)總借助語言思考問題。
15. 我能很快地概括出某一玩具的本質(zhì)特征。
計(jì)分解釋：
每道題答“是”的為1分，答“否”的為0分。
將1、4、7、10、13的得分加起來為A，將2、5、8、11、15的得分加起來為B，將3、6、9、12、14的得分加起來為C.
比較A、B、C的大小。
如果A最大 表明你的動(dòng)作思維能力強(qiáng)，理解復(fù)雜的動(dòng)作及其他人頭腦發(fā)蒙的機(jī)械原理，對(duì)你來說真是小菜一碟。
如果B最大 你的形象思維相當(dāng)優(yōu)秀，在學(xué)生時(shí)代，解幾何題對(duì)你平說易如反掌，工作以后，你對(duì)各種圖案的理解相當(dāng)深刻。
如果C最大 你的語詞思維能力很強(qiáng)，也許曾經(jīng)是人稱你理論家，因?yàn)槟憧偰艹酝干願(yuàn)W的理論問題。
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