這些神經元主要以突觸形式相連接。沖動從一個神經元到另一個神經元需要經過突觸的傳遞。在高等動物和人類,突觸傳遞主要是通過釋放一定的化學物質進行的。通常把走過程叫做化學傳遞。在神經沖動傳遞過程中,作為突觸傳遞信息(信息)的媒介的化學物質,稱為神經遞質。簡稱遞質。在突觸傳遞中,使突觸后神經元膜電數格減小,發(fā)生去極化以至倒極化的突觸稱做是興奮性突觸,其傳遞物質稱為興奮性遞質;使突觸后神經元膜電位數值增加、發(fā)生超極化的突觸,稱做是抑制性突觸,其傳遞物質稱為抑制性遞質。突觸和遞質的作用是:將神經信息進行轉換和將突觸前和空觸后的活動銜接了起來。從神經元突觸末梢釋放出來的遞質,實質上是一種“信使”,通過它在神經元間進行“通訊”。中樞神經系統(tǒng)的各種功能活動,都是在遞質參與下完成的。內分泌系統(tǒng)是人體除神經系統(tǒng)以外又一個重要的生理機能調節(jié)系統(tǒng)。內分泌是一種特殊分泌方式,它將分泌物(激素)直接釋放入血,然后通過血液運輸至所作用的器官和組織,調節(jié)其生理功能。人體的主要內分泌腺包括腦垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺與性腺。此外,下丘腦的某些神經細胞、腎臟和消化管粘膜上的某些特殊細胞也具有內分泌的功能。藥物主要通過對神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的影響機體機能,醫(yī)治人體疾患。而神經系統(tǒng)特別是中樞神經系統(tǒng),它是全身各器官機能活動的重要調節(jié)機構,它的高級部分腦則是人類賴以從事學習活動的重要生理基礎。生理心理學的研究也揭示內分泌系統(tǒng)與人類的學習活動有著密切的關系。由此可見,藥物在實現其醫(yī)治人體疾患的過程中給神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的影響也勢必將會對人的學習活動產生一定的影響。
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