想學(xué)習(xí)好,就這幾招

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)心得 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


想學(xué)習(xí)好,就這幾招

要想學(xué)習(xí)好,真的有那么困難嗎?這是一個(gè)困惑許多學(xué)生的大問(wèn)題。教師的授課時(shí)間、形式都是一樣的,但考試后學(xué)生的成績(jī)往往是不一樣的。來(lái)自清大教育集團(tuán)的教育專(zhuān)家表示,學(xué)習(xí)成績(jī)的突破通常等于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。由此可見(jiàn),擁有系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是是多么可貴!那么通過(guò)怎樣的一套科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使學(xué)生的成績(jī)得到提高呢?

“清大e智魔方” 四招解決學(xué)習(xí)問(wèn)題

“清大e智魔方”產(chǎn)品從教育體系和模式上根本改變了以上出現(xiàn)的各種難題。它通過(guò)“1問(wèn)、2聽(tīng)、3看、4練”四大招式,科學(xué)有效的排除了學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的各種學(xué)習(xí)問(wèn)題。

第一招:“問(wèn)”—學(xué)生在課堂上遇到不懂的問(wèn)題,需要即時(shí)解決,如不即時(shí)解決極易出現(xiàn)“知識(shí)盲區(qū)”。
“清大e智魔方”特設(shè)立了名師24小時(shí)在線答疑系統(tǒng)。名師24小時(shí)在線答疑,是“e智魔方”為學(xué)生提供的一套“無(wú)憂(yōu)式”在線學(xué)習(xí)支持的服務(wù)模式!癳智魔方”邀請(qǐng)全國(guó)重點(diǎn)中小學(xué)校的近千名優(yōu)秀教師,24小時(shí)為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)支持,學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的所有問(wèn)題可以隨時(shí)提出,教師將全面解答,保證教學(xué)質(zhì)量。

“清大”的教育專(zhuān)家提示:“在孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)非常注重孩子學(xué)習(xí)能力和核心素質(zhì)的長(zhǎng)期培養(yǎng),尤其是孩子考試的答題能力和解決問(wèn)題的能力都應(yīng)得到根本的提高,因此培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力顯得非常重要。”

為此,“清大”的教育專(zhuān)家還為“e智魔方”引入了清大高考狀元教育培養(yǎng)模式,通過(guò)學(xué)生提問(wèn)名師回答的方式,因材施教,教會(huì)學(xué)生如何提問(wèn)題,為學(xué)生提供改善學(xué)習(xí)方法、記憶方法的策略,全面提高學(xué)生分析能力與知識(shí)應(yīng)用能力。

第二招:“聽(tīng)”—“清大e智魔方”針對(duì)學(xué)生易產(chǎn)生的各種問(wèn)題,特別設(shè)置了同步課堂,名師在線輔導(dǎo)。

“清大e智魔方”結(jié)合先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),以國(guó)家要求的人教版、新課標(biāo)版為主,與各地方版教材相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空授課、跨時(shí)空輔導(dǎo)的教學(xué)模式,完成對(duì)當(dāng)天學(xué)校課程的課堂重現(xiàn),與學(xué)生在校學(xué)習(xí)課程同步,并且結(jié)合不同學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,強(qiáng)調(diào)同步學(xué)習(xí)、隨時(shí)學(xué)習(xí),做好預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)。特別是,針對(duì)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的水平需求,“清大e智魔方”從全國(guó)百所重點(diǎn)學(xué)校挑選出千余名骨干教師,組成教育專(zhuān)家“團(tuán)隊(duì)”,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)實(shí)行完善的授課方式和配置學(xué)習(xí)方案。

學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入名師課堂,把名師請(qǐng)回家,與名師面對(duì)面,使學(xué)生在名師指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn),個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、互動(dòng)性學(xué)習(xí),利用多媒體互動(dòng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生開(kāi)設(shè)了符合課堂教學(xué)的多門(mén)課程,力求從視覺(jué)感官上刺激學(xué)生學(xué)習(xí),從方法上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最終達(dá)到加強(qiáng)記憶高效學(xué)習(xí)的目的。讓學(xué)生足不出戶(hù)享受優(yōu)秀的教學(xué)資源。

為了讓學(xué)生更好的借鑒成功者的經(jīng)驗(yàn),“清大e智魔方”還設(shè)置了“狀元真經(jīng)”——借鑒性學(xué)習(xí)的概念。由歷年各地區(qū)的知名的中、高考狀元為學(xué)生親身講解優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧,幫助學(xué)生快速建立起符合自己、高效學(xué)習(xí)的途徑和方法。

第三招:“看”—為了符合新課改的需要,拓展學(xué)生的知識(shí)面,“清大e智魔方”的“清大圖書(shū)館”里收集了學(xué)習(xí)相關(guān)的工具書(shū)、學(xué)習(xí)圖表,名著、小說(shuō)、成語(yǔ)內(nèi)容也是數(shù)不勝數(shù)。課外知識(shí)的提供使學(xué)生的視野拓寬了,同時(shí)也有助于學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作能力提升。“圖書(shū)館”還存有許多其他和學(xué)習(xí)相關(guān)的教輔資料,這使得圖書(shū)館變得更加實(shí)用、有效、豐富。

其次,“e智魔方”的“清大好家長(zhǎng)”欄目,記錄了學(xué)生學(xué)習(xí)的詳細(xì)情況,家長(zhǎng)可進(jìn)入后臺(tái),隨時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);同時(shí)“好家長(zhǎng)”也給諸位父母提供了很多教育子女成長(zhǎng)的內(nèi)容,供家長(zhǎng)參考和閱讀,教育家長(zhǎng)如何從心理上引導(dǎo)自己的孩子走向成功。
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