“你也玩游戲?你們家電腦不設密碼的嗎?”“家長如果隔三岔五給您打電話,您覺得煩嗎?”昨天下午2點~4點,本報大型公益活動“小時候?晨報名師課堂”迎來一個特殊的組合――武漢實驗外國語學�！盃钤嘀魅巍毙懿汕蹟y手中考狀元王梓楓及其母親彭莉,他們圍繞“初中生如何做到學玩兩不誤”這一主題,與百余名家長、學生共同分享學習心得。
“別把初三想象成恐怖片,勞逸結合是必須的�！�15歲的中考狀元王梓楓首先亮相,“大家一定要學會合理規(guī)劃自己的時間。學習之余,有意識地跟同學聚一聚,踢踢球、聊聊天,同學關系處理得好,班級氛圍和諧了,學習也會變得輕松高效�！�
班主任熊采芹說,許多家長都很好奇:自己孩子智力不比別的孩子差,為什么同樣的老師教,差距怎么那么大?坦白講,孩子之間是有個體差異的。不過,上課是否認真聽講卻是至關重要的。有的孩子課上不聽講,課下死“擂”,結果往往事倍功半。歸根結底就是因為沒有養(yǎng)成良好的聽課習慣。
“你兒子有沒有逆反的時候,孩子跟你對著干怎么辦?”“教育孩子時,老公和你意見不一,你怎么辦?”昨天,王梓楓的母親彭莉成為互動“人氣王”。彭莉說,家庭教育是學校教育的補充。溫馨和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的沃土,要相信孩子會走好自己的路。
狀元論學
聽講是鐵律 積累是硬招
狀元學習有何竅門?王梓楓認為不論學哪門課,上課認真聽講是鐵律,也是最行之有效的捷徑。
現(xiàn)場有學生提出,自己最怕做閱讀跟作文,語文跟英語老是“扯后腿”。“我每天都抽時間聽課文,培養(yǎng)語感,學英語、寫作文一定要多積累�！蓖蹊鳁魈龟�,學語言積累是硬招。
以英語為例,掌握語法最好的方法,就是將每篇課文的重點句型和單詞都記下來,而閱讀、作文等也都需要單詞、句子的積累。每次做閱讀,拿到文章后他會先讀3遍。閱讀時,注意前后文的聯(lián)系和細節(jié),通過勾畫抓住文章的中心思想,這對做概括性的題目很有幫助。寫作時,題目中給出的中文提示不能遺漏,簡單地翻譯顯然不能得高分,不妨多用書上的短語,有意識地把平時積累的名人名言,用在作文的首尾,能讓閱卷老師眼前一亮。
師說新語
孩子不聽話 家長先檢討
“孩子不聽話,家長先自省�！毙懿汕壅f,她既是一位數(shù)學教師,也是一位家有“新初三”學生的家長。經(jīng)常聽到家長埋怨孩子這不好那不好。孩子習慣不好,家長負有不可推卸的責任,很多事情是先有因才有果,究竟為什么值得家長反思。
熊采芹說,她時常思考一個問題,如何跟孩子做朋友?隨著時間的推移,她從一些優(yōu)秀學生和家長身上找到答案:不要用居高臨下的姿態(tài)跟孩子交流,尊重孩子,設身處地為孩子著想。
家長高招
家長先做好榜樣
中考狀元王梓楓的母親彭莉說,有些家長總喜歡以考試成績來評價孩子,甚至有時拿孩子的短處與別人孩子的長處相比,這是認識上的誤區(qū)。她說,家長評價的標準多半是自己的期望值,孩子學習成績不夠好,不能說孩子沒有能力,這里面有多種因素在起作用。
彭莉說,父母應該用自己的實際行動,潛移默化地影響子女,用自己的謙虛誠懇去感染子女,用自己的自主自強去熏陶子女,用自己的鍥而不舍、孜孜不倦去激勵子女,讓他們真切地感到:我的父母是最棒的。
她說,孩子進入初中后,視野日益開闊,父母不再是他們崇拜的偶像,所以家長更應不斷完善自己,力爭成為孩子的楷模,影響孩子的一生。
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