高考時間所剩無幾，高考歷史最后階段復(fù)習(xí)一定要結(jié)合高考歷史考綱中的考點和教材，并因應(yīng)自身水平各有側(cè)重點。
成績較好的學(xué)生回歸教材時要站在高處，頭腦中要有“專題”概念 時間管理，比如中國古代政治制度的的演變規(guī)律等。因高考歷史考題一般都涉及較大的時間跨度，建議此類學(xué)生找出歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系、將課本內(nèi)容歸類進行理解，做好這些理順脈絡(luò)工作有助回答專題性問題。
而成績一般的學(xué)生相對來說要更關(guān)注基礎(chǔ)知識，特別是教材中關(guān)于歷史時間的表述及其中的關(guān)鍵詞，“歷史最怕差不多”，此類學(xué)生要趁此時間把過于的錯誤理解糾正過來，這些有利于提高回答的準(zhǔn)確率，減少無謂丟分。
不建議學(xué)生在最后沖刺周大量做新題，避免新題擾亂思路�？忌紫戎刈聊デ宄荚囌f明中的題目，如果想保持做題感覺，建議練一下最近幾年高考考卷和近幾年一模、二模題。查漏補缺在歷史科復(fù)習(xí)中必不可少，他認(rèn)為，學(xué)生既要看哪里錯，也要知道為何錯，要把錯誤的原因自行整理，避免高考再犯。
特別強調(diào)，考生要懂得從歷年高考題中琢磨出題人的意圖，另外也不要疏忽設(shè)問中的關(guān)鍵詞，有時候關(guān)鍵詞提示了答題方法，例如簡述和概述、分析和評析，考生要在最后復(fù)習(xí)時間對類似問題付出關(guān)注，并且整理出應(yīng)對這些關(guān)鍵詞的答題技巧、方法和思路，避免滿天撒網(wǎng)地復(fù)習(xí)浪費精力。
現(xiàn)階段的歷史科目不宜顧慮太多時事熱點，因無論結(jié)合什么事實熱點，出題想考的還都是學(xué)生的歷史知識，只要基礎(chǔ)知識扎實就能運用自如。
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