敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　記得在幼兒園畢業(yè)典禮上，我作為學生代表說過這樣一句話：“展翅的雄鷹必將飛向藍天，但我們永遠都不會忘記這里的歡樂和我們的老師!幼兒園永遠是我們最快樂、最幸福的家!”那么今天，在這里，我想說：“附小永遠是我們最快樂、最幸福的家!在這個家里，我們幸運地擁有了一位溫柔、漂亮、和藹、敬業(yè)的家長——畢老師!”

　　老師，一直都是一個神圣的字眼，在諸多詩文歌賦中，都把老師比喻為蠟燭，燃燒自己，照亮別人;像辛勤的園丁，默默無聞但卻無微不至地照顧著溫室的花朵。

　　從我兩歲半開始上幼兒園，就接觸到多位老師，幼兒園畢業(yè)典禮那天，園里邀請附小的一位女老師上了一堂“學前教育課”。我后來才知道，那就是我敬愛的班主任-----畢老師!畢老師給家長們介紹怎樣讓孩子盡快適應從幼兒園到小學的生活，爸爸媽媽都在認真地記筆記，會后還三五成群地討論著聽課后的感受。大家都在和自己的孩子說著同樣的話：“如果畢老師能做你的班主任就好了!”——畢老師，這是我第一次側面認識了這位老師，也期盼著能夠進入她的班級學習。

　　小學生活很快來臨了。“叮鈴鈴”，第一堂課開始了，畢老師微笑著和我們打招呼，并做了自我介紹。上課沒幾天，我就漸漸地喜歡上了畢老師，她語言親切幽默，對人說話也溫柔和藹，我們都愛上了語文老師，也深深地愛上了幽默生動的語文課。

　　現(xiàn)在，我們四年級了，從對小學生活一無所知的小孩子成長為逐漸有了自己判斷力的“高小生”。 隨著學習生活的深入，我們更加深了對畢老師的了解，對老師的認知也不僅僅是溫柔和藹了，畢老師身上還有敬業(yè)、上進、嚴格要求等很多方面值得我們學習。

　　記得有一次，屋外下著雪，我們干完值日都六點多了，夜幕已經(jīng)降臨。我想請畢老師來檢查班級衛(wèi)生，可又轉(zhuǎn)念一想，都這么晚了，畢老師應該早已回家了吧。我看著黑漆漆的樓梯，猶豫了一會兒，又鼓起勇氣上了樓，樓道好像越走越長，我越走越害怕。來到畢老師辦公室所在的樓層，竟然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈依然亮著。我悄悄地推開門，看見老師正在一絲不茍地批改著作業(yè)，面前一杯早已泡好的茶水都沒了熱氣。她全神貫注地，甚至都沒有發(fā)現(xiàn)我的到來。這么晚了老師還在檢查作業(yè)以便對我們的學習情況有個準確的反饋，這樣的老師怎能讓人不感動!

　　“靜靜的深夜，群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，每當我聽到這首歌，都會想起老師對我們的辛勤培養(yǎng)。敬愛的畢老師，您辛苦了，我們四年級二班全體同學感謝您，永遠愛您!

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