今天中午，我們發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。我們都很期待著自己得到什么獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀，我心里甜滋滋的，正在做我的白日夢(mèng)呢！老師來(lái)了，帶著文具盒、筆、日記本、還有橡皮，正在讀名發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品呢。
讀到我的，是書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是鉛筆和橡皮，還有一張獎(jiǎng)狀呢。又到我的了，我是去一看是三好學(xué)生，獎(jiǎng)品是一個(gè)文具盒。啊！我心里心跳加速。我的同桌是蘇興寅，他得到優(yōu)秀少先隊(duì)員，得到了一本日記本。老師說(shuō)：“下次三年級(jí)還有更大的獎(jiǎng)品，大家要努力得到三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部，就會(huì)得到更大的獎(jiǎng)品。
我到了三年級(jí)也不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈。四年級(jí)我要百尺竿頭更進(jìn)一步。
作文點(diǎn)評(píng)：
文章講述了老師給“我們”發(fā)獎(jiǎng)品的事情，但是敘述不條理，而且語(yǔ)言平淡，沒(méi)有把整個(gè)過(guò)程描寫(xiě)得很具體生動(dòng)，希望作者加強(qiáng)語(yǔ)言和構(gòu)思方面的練習(xí)，這樣才能寫(xiě)出好文章，加油吧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/xxzw/887404.html
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