(一)聽一聽 找一找
　　1、請(qǐng)幼兒猜猜有哪些樂器躲起來了。
　　教師出示三座房子，請(qǐng)幼兒猜猜房子里會(huì)躲著哪個(gè)樂器寶寶
　　2、分辨三種不同樂器的聲音
　　教師在小房子后逐一敲小樂器，讓幼兒仔細(xì)聽辨教師敲的是什么樂器，幼兒說出樂器寶寶的名字。(以下小樂器的先后出示順序，根據(jù)幼兒活動(dòng)中的實(shí)際回答調(diào)整)
　　(1) 小鼓住在紅房子里
　　(2)小鈴住在黃房子里
　　(3)圓舞板住在綠房子里
　　(4)教師小結(jié)：原來房子里住著這些樂器寶寶，我們一起來聽聽(教師邊念兒歌邊指認(rèn)樂器)：

(二)看一看 學(xué)一學(xué)
　　1、模仿樂器形象等
　　教師引導(dǎo)幼兒聽樂器聲音做動(dòng)作
　　(1)小鼓跳舞
　　師：樂器寶寶不僅會(huì)唱歌還會(huì)跳舞呢!(教師從椅子下拿出準(zhǔn)備好的另一套小樂器，一一出示)
　　(2)小鈴跳舞
　　幼：幼兒自由想象表達(dá)
　　師：教師與幼兒一起做小鈴跳舞的動(dòng)作(邊念兒歌：“小 鈴 小 鈴 叮叮叮”，教師示意幼兒站起來做動(dòng)作。)
　　(3)圓舞板
　　(4)教師小結(jié):你們跳得真棒，跳給樂器寶寶看看，我們學(xué)得象不象。

(三)玩一玩 樂一樂
　　1、交代游戲玩法及規(guī)則
　　聽到哪個(gè)樂器寶寶的聲音就出來跳跳它的舞
　　2、幼兒游戲
　　(1) 第一遍聽錄音
　　(教師播放樂器聲音的錄音，幼兒聽到哪個(gè)樂器寶寶的聲音做哪個(gè)樂器的動(dòng))(2)第二遍聽錄音
　　幼兒扮演小樂器到樂器寶寶家作客聽辨不同樂器聲音。
　　(3) 樂器寶寶一同跳舞
　　師：樂器寶寶都出來了，你想跳哪個(gè)樂器寶寶舞，你就跳哪個(gè)樂器寶寶舞。
　　(播放錄音音樂，幼兒自由跳舞)

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