活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、認(rèn)識(shí)“株、兔”，理解“守株待兔”的含義，知道“不勞而獲是不會(huì)成功的”�！　�
2、通過(guò)猜字的形式，初步感受玩字的樂(lè)趣�！　�
3、續(xù)編成語(yǔ)故事，相信只要自己努力，就會(huì)有所收獲。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
字卡、動(dòng)畫片“守株待兔”、勾線筆及白紙　　

活動(dòng)過(guò)程：　　
一、通過(guò)猜字，認(rèn)識(shí)成語(yǔ)“守株待兔”　　
教師出示畫面，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)后面躲得是什么字？認(rèn)識(shí)“株、兔”　　
“守株待兔”是什么意思呢？我們一起來(lái)看動(dòng)畫片就知道了！　　

二、通過(guò)動(dòng)畫片結(jié)合具體的問(wèn)題引導(dǎo)幼兒理解“守株待兔”的含義�！　�
1、誰(shuí)在什么地方見到了野兔？　　
2、見到野兔以后他是怎么想的？怎么做的？　　
3、他能等到野兔嗎？為什么？幼兒猜想�！　�
根據(jù)幼兒出現(xiàn)的情況分組討論：1、能等到2、等不到 雙方說(shuō)出自己的理由。教師及時(shí)總結(jié)，突出重點(diǎn)：他坐在樹樁旁等呀等終于等到了野兔、他坐在樹樁旁等呀等最后還是沒有等到野兔　　
他到底有沒有等到野兔呢？我們繼續(xù)往下看（繼續(xù)播放至結(jié)束）　　

4、他等到了嗎？為什么等不到呢？　　
5、他沒有等到野兔，反而怎么樣了？　　
教師總結(jié)，重點(diǎn)突出：他坐在樹樁旁邊等呀等，莊稼也死了，人也瘦了，最后一只野兔也沒有等到。“守株待兔”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們不經(jīng)過(guò)努力和辛勤勞動(dòng)，是不會(huì)獲得成功的�！　�
6、你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做呢？如果是你，你會(huì)怎么做？　　

三、通過(guò)繪畫續(xù)編成語(yǔ)故事“守株待兔”　　
延伸活動(dòng)：　　
幼兒可以表演“守株待兔” 。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1079405.html

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