1、運(yùn)用故事和動(dòng)作表演幫助理解音樂(lè)。
2、學(xué)會(huì)傾聽音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)表達(dá)的情節(jié)、情景進(jìn)行表演。
3、體驗(yàn)在音樂(lè)表現(xiàn)中與同伴一起的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
（場(chǎng)景布置）森林的情境；樹葉、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 聽音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地
1、收到邀請(qǐng)函，準(zhǔn)備帶領(lǐng)去森林參加動(dòng)物狂歡節(jié)。音樂(lè)中，教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿各種動(dòng)物做動(dòng)作進(jìn)入場(chǎng)地。
2、（教師出示樹葉）這是什么？（樹葉）對(duì)，我們幼兒園里有各種各樣的樹，樹上都長(zhǎng)著葉子。
3、你們知道小樹葉在一年四季里有什么變化嗎？小朋友們想一想。春天里的小樹葉是怎樣的？你能不能用動(dòng)作來(lái)表示春天的葉子？（依次做做春，夏，秋，冬的葉子的動(dòng)作，其中秋天為重點(diǎn)）
4、完整做動(dòng)作一遍，無(wú)音樂(lè)，說(shuō)四季并做動(dòng)作。
5、聽音樂(lè)，做《小樹葉》的游戲。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1104759.html
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