活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)穿上衣的正確方法。
2.能夠完整地說兒歌，較熟練地穿衣服。
3.愿意自己穿衣服，體驗自我服務(wù)的快樂。
材料準(zhǔn)備：
1.事先與家長聯(lián)系為每個孩子準(zhǔn)備一件衣服（均為前襟對開 有紐扣的）、成人外套1件。
2.圖片4張（分別為兒歌中穿衣服的4個動作）。
活動設(shè)計：
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)穿衣服的興趣。
教師講述自編故事《妞妞上幼兒園》。
提問：1.妞妞讓媽媽幫她穿衣服，媽媽是怎么說的？
2.聽了媽媽的話，妞妞是怎么做的？
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿衣服的正確方法。
1.個別幼兒嘗試穿衣服。
2.出示《妞妞穿衣服》的四幅照片，讓幼兒初步了解穿上衣的正確方法。
3.教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊學(xué)習(xí)穿衣服。
抓領(lǐng)子，蓋房子，
小老鼠，鉆洞子，
吱扭吱扭上房子。
三、幼兒練習(xí)穿衣服。
1.教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊練習(xí)穿衣服。
2.教師重點指導(dǎo)：扣紐扣時先把衣服的前襟的下擺對齊，再從下往上一個一個扣好。
四、教師小結(jié)，結(jié)束活動。
今天我們大家都學(xué)會了穿上衣的本領(lǐng)，以后早上起床、午睡起來的時候要自己穿衣服，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，做一個能干的好寶寶。
反思和建議：
現(xiàn)在的家長朋友們在孩子生活上習(xí)慣包辦代替，許多孩子動手能力、自理能力都較差。針對這一現(xiàn)象，在小班下學(xué)期，我們設(shè)計了一系列相關(guān)的生活活動來提高幼兒的自我服務(wù)能力。穿衣服是一項幼兒較難掌握的技能，幼兒往往會因為枯燥難學(xué)而失去興趣，而在本次活動中，利用朗朗上口、極富童趣的游戲兒歌來指導(dǎo)幼兒學(xué)穿衣服，幼兒很容易、也很樂意去學(xué)習(xí)、去實踐。
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