活動目的：1.初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。

　　2.激發(fā)幼兒樂于親近水，接觸水，熱愛干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周圍的水環(huán)境。

　　3.鼓勵幼兒發(fā)動身邊的人一起積極參加各項(xiàng)水的游戲和試驗(yàn)。

　　家長參與：1.在生活中尋找節(jié)約用水的方法，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

　　2.和孩子一起做有關(guān)水的小試驗(yàn)和小游戲，發(fā)展孩子動手動腦的能力。

　　活動方案：

　　活動一兒歌《水》

　　目的：1.激發(fā)幼兒對水的興趣，知道地球上有各種各樣的水。

　　2.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

　　準(zhǔn)備：根據(jù)兒歌內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)的圖片

　　過程：1，完整的欣賞兒歌《水》

　　小小的水是淚水，大大的水是海水，

　　跳舞的水是噴泉，健康的水是汗水，

　　渾渾的水是泥水，靜靜的水是湖水，

　　甜甜的水西瓜水，噴涌的水自來水。

　　觀察圖片并討論，圖片上有什么？他們是什么樣的？

　　3.看圖幫助幼兒理解兒歌，學(xué)習(xí)兒歌。

　　4.學(xué)習(xí)編兒歌，并引發(fā)

　　幼兒思考，你還看到什么樣的水？他們是什么水？

　　5.小結(jié)，結(jié)束。

　　活動記錄：幼兒很喜歡這首關(guān)于水的兒歌，并大聲的念兒歌。在創(chuàng)編兒歌的過程中，還啟發(fā)幼兒仿編內(nèi)容組合成一首新兒歌。例如：“甜甜的水是蘋果水，苦苦的水是藥水，香香的水是香水，我擦的水是寶寶金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕醫(yī)生吊鹽水。”

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