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　　1.初步理解故事和人物形象，學習故事中的對話。

　　2.初步了解太陽和云的基本特征，萌發(fā)觀察大自然的能力。

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　　1.帶領幼兒感知太陽，觀察云遮住太陽。

　　2.多媒體電腦課件一套。

　　3.用小花、小草、小樹葉做成花環(huán)，小鳥的頭飾（總數和幼兒的人數一樣多）。

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　　學習故事中的對話，了解太陽和云的基本特征。

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　　一.開始部分

　　師：小朋友，你們想聽故事嗎？今天老師給你們講一個大自然中發(fā)生的故事，名稱是《飛來的云帽子》。

　　二.基本部分

　　1.教師講述故事，然后提問；

　�。�1）故事的名稱叫什么？

　�。�2）帽子是什么樣子的？

　　（3）誰要戴帽子？

　　2.教師結合多媒體電腦課件講述第二遍故事，然后提問；

　�。�1）什么季節(jié)天好熱好熱？

　�。�2）最后是誰戴上了云帽子。

　�。�3）為什么太陽公公戴上了云帽子，天就變涼了？（幼兒討論）

　　教師小結；夏天，天特別熱，人們都怕曬太陽，出門時總要戴帽子，或者打雨傘，遮住太陽光。小草、小花也怕熱，當云遮住了太陽光，他們曬不到太陽，所以覺得涼快了。

　　3.結合多媒體課件學習故事中人物語言。小草說……，小花說……，小樹說……，小鳥說……

　　三.結束部分；幼兒分角色表演故事情節(jié)。

　　1.讓幼兒自愿選擇角色進行表演，提醒幼兒運用故事中的語言進行講述。

　　2.教師評價幼兒的表演。

　　3.全班幼兒分角色戴上花環(huán)頭飾集體表演。

　　四.活動延伸；

　　1.讓幼兒大膽想象，還有哪些動植物怕熱，把它的語言加進去，豐富故事內容。

　　2.幼兒到室外做手影游戲。

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