中班音樂(lè)活動(dòng)：《庫(kù)企企》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉x x| xx x|的節(jié)奏型，并根據(jù)節(jié)奏卡做出相應(yīng)的聲勢(shì)。

2、通過(guò)故事，感知《庫(kù)企企》全曲ABC的結(jié)構(gòu)型及歡快活潑的旋律。會(huì)用樂(lè)器進(jìn)行演奏。

3、用自己的方式大膽表現(xiàn)音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

節(jié)奏卡、《庫(kù)企企》音樂(lè)、PPT音樂(lè)圖譜、打擊樂(lè)器

活動(dòng)過(guò)程：

一、 問(wèn)好歌。

二、 出示“ X”和“XX”，認(rèn)識(shí)和感知組成的X X│XX X│節(jié)奏卡。

1、 認(rèn)識(shí)“ X”和“XX”，并用拍手的形式來(lái)表示節(jié)奏。

2、 老師隨意擺放出X X│XX X│，變換動(dòng)作來(lái)表示節(jié)奏，并嘗試給節(jié)奏卡配上旁白。

3、 欣賞音樂(lè)《庫(kù)企企》，并請(qǐng)幼兒在音樂(lè)當(dāng)中，找出和X X│XX X│相同節(jié)奏的部分。

三、 在音樂(lè)故事中，理解和感受樂(lè)曲的ABC結(jié)構(gòu)型。

1、 看PPT圖譜聽(tīng)故事。

2、 欣賞音樂(lè)后提問(wèn):在這首曲子中，哪里可以表示繞過(guò)樹(shù)林？哪里可以表示跨過(guò)小河？哪里表示口訣？

3、 認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)中，一共繞過(guò)了幾棵大樹(shù)？腳踩了幾塊兒石頭跨小河的？最后到達(dá)城堡門(mén)口時(shí)說(shuō)的是什么？說(shuō)了幾遍？

4、 幼兒討論這首曲子分為幾部分？并感受樂(lè)曲ABC結(jié)構(gòu)型。

5、 再次欣賞音樂(lè)，邀請(qǐng)幼兒來(lái)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)故事，來(lái)充分感受樂(lè)曲的ABC結(jié)構(gòu)型。

四、 認(rèn)識(shí)樂(lè)器，并進(jìn)行打擊樂(lè)演奏。

利用音樂(lè)來(lái)玩“搶椅子”游戲。自然分組，沒(méi)有搶到椅子的幼兒為指揮，大家隨音樂(lè)進(jìn)行打擊樂(lè)的演奏。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1118637.html

相關(guān)閱讀：幼兒園中班音樂(lè)教案：開(kāi)汽車(chē)
中班音樂(lè)教案：獅王進(jìn)行曲
幼兒園中班奧爾夫音樂(lè)教案《咚咚鏘》2
中班韻律音樂(lè)教案：猴子爬樹(shù)-
幼兒園中班韻律活動(dòng)：嫩芽長(zhǎng)出來(lái)