逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園托班親子游戲教案：蓋樓房，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　活動(dòng)名稱：蓋樓房
　　適應(yīng)年齡：1歲9個(gè)月---10個(gè)月
　　設(shè)計(jì)意圖：本設(shè)計(jì)意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，增進(jìn)親子之間的感情。一般1歲9個(gè)月到10個(gè)月的孩子，它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動(dòng)作，也會(huì)認(rèn)識(shí)幾種不同的形狀。在日常生活當(dāng)中，幼兒還可以回答一些簡(jiǎn)單的問題。在生理發(fā)育方面會(huì)開口表述個(gè)人需要。會(huì)說出常見物的用途。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)了此親子游戲。
　　活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。
　　2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。
　　3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
　　活動(dòng)過程：（一）準(zhǔn)備部分
　�。�1） 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。
　�。�2） 一起做《圈圈操》。
　　（二）進(jìn)行部分
　�。�1） 孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。
　　（2） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。
　�。�3） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。
　　方法：游戲開始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長(zhǎng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。 老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
　　規(guī)則：1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
　　2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。
　　（4） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋“樓房”，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？
　　家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu)，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力。
　　活動(dòng)資源：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育。
　　2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地、三角形積木、長(zhǎng)方形積木、圓柱形積木若干。
　　3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。

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