大班語(yǔ)言活動(dòng)：頭發(fā)和胡子

教學(xué)目標(biāo)：１．對(duì)事物好奇，能抓住事物的不同特征進(jìn)行詩(shī)意的想象。

　　　　�。�.能在表述中分辨“你”“我”“他”

　　　　　３.認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：胡子＼腦袋＼哪兒。

教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖＼音帶＼錄音機(jī)＼大字卡＼小字卡＼詩(shī)歌讀本人手一冊(cè)。

教學(xué)過程：一，預(yù)備活動(dòng)

１，師幼互相問候

２，幼兒有序取書或教師發(fā)書。

二，感知理解活動(dòng)

１，觀察，交流

幼兒看爺爺和小孩的圖片或照片，說說爺爺和小孩有些什么不同，什么一樣，教師適時(shí)出示大字卡“胡子”

２，教師出示掛圖，朗誦詩(shī)歌，幼兒感知。

討論交流，小孩的胡子是長(zhǎng)到腦袋上的嘛？為什么？

爺爺?shù)念^發(fā)到哪兒去了？是長(zhǎng)到嘴巴上了嗎？

教師引導(dǎo)幼兒意識(shí)到小男孩隨著年齡增長(zhǎng)會(huì)逐漸長(zhǎng)出胡子，而人的年紀(jì)越來(lái)越大的時(shí)候頭發(fā)就會(huì)慢慢掉落。

３，幼兒有序收書。

三，游戲活動(dòng)

游戲：龜兔賽跑

在黑板上左右兩邊各畫一段通往頂點(diǎn)的臺(tái)階，每層臺(tái)階上都有一張反扣的句卡，幼兒分成人數(shù)相等的兩組，一組演烏龜，一組演小兔，游戲開始，各組的幼兒輪流翻讀字卡，讀錯(cuò)了，可由本組幼兒幫忙，讀對(duì)了，就上一個(gè)臺(tái)階，以先到達(dá)山頂?shù)男〗M為勝。

四，結(jié)束活動(dòng)

交流小結(jié)，播放音樂，幼兒有序收書整理自己的物品。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1129435.html

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