中班數(shù)學：看圖做一樣的標記

活動目標：

1、看圖找出圖形間兩個相同點，初步學習抽象概括圖形的特征。

2、嘗試根據(jù)圖形的兩個特征標記進行記錄。

3、養(yǎng)成認真進行操作練習的良好習慣。

活動準備：教具：圖形圖片及標記卡片

學具：人手一份

活動過程：

一、集體活動

1、看數(shù)字拍手

師：小朋友，今天我們一起來做個游戲�？茨膫�小朋友的眼睛最靈，小手最能干。

師出示數(shù)字，幼兒先讀再拍手，鼓勵幼兒邊拍邊數(shù)并與同伴的速度一樣。

2、學習做一樣的標記

師出示卡片：老師帶來了一些卡片和我們做游戲，小朋友看看，圖片上有什么？找一找，它們什么地方是一樣的？（顏色、形狀）

師：請哪位小朋友來幫它們一樣的地方用標記記下來。

幼兒操作

師幼檢驗

師出示紅標記和圓形標記

師：請哪位小朋友幫它們選一個標記，可以表示相同的地方。

個別幼兒上來操作。

師：他選的是什么標記？對嗎？為什么？

師再引導幼兒一起讀一讀標記。（紅的圓形）

師再出示圖形

師：請小朋友再看看，這兩個圖形什么地方是一樣的？應該用什么標記？

請個別幼兒操作

師幼共同檢驗后讀一讀標記（大的藍圖形）

二、集體操作，師巡回指導

看圖形做標記

三、活動評價

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1140859.html

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