大班美術(shù)《紙杯娃娃》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒能發(fā)揮想像，制作紙杯娃娃�！ �
2.能運(yùn)用剪、貼、卷的技能在紙杯上制作�！ �
3.幼兒能克服制作中遇到的困難，堅(jiān)持做好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊紙杯、各色皺紋紙、剪刀、水彩筆、雙面膠。
活動(dòng)過程：
一、 出示紙杯，引出課題。
請(qǐng)小朋友說說看，廢棄了的紙杯還能做什么？有什么用？
小結(jié)：原來紙杯還可以做成紙杯娃娃。
二、出示紙杯娃娃，探討做法�！ �
1、請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些娃娃是怎么做的，用了哪些材料？（幼兒觀察后回答）
2、如果讓你來做紙杯娃娃，你準(zhǔn)備怎么做？用哪些材料？用這些材料做娃娃的什么？
三、明確要求，交代注意事項(xiàng)。
在使用小剪刀時(shí)也要注意安全，不能剪到自己的手�！ �
四、幼兒動(dòng)手制作
1、播放輕音樂，教師巡回指導(dǎo)，作不同程度指導(dǎo)�！ �
2、提醒能力強(qiáng)的幼兒協(xié)助能力弱的幼兒完成作品�！ �
五、展示優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)幼兒的形象再創(chuàng)造�！ �
師：你最喜歡哪個(gè)紙杯娃娃，為什么？
六、小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)�！ �
師：生活中除了一次性紙杯可以制作精美的娃娃，還有其他閑置的材料，只要開動(dòng)腦筋、發(fā)揮想像，都可以“變廢為寶”。你們可以回家試試的。別忘了把你的好點(diǎn)子告訴我們大家哦！
反思：
一次性杯子對(duì)于孩子們來說一點(diǎn)都不陌生，可以說家里隨處可見。所以孩子們對(duì)于一次性杯子的認(rèn)識(shí)只停留在喝水上，認(rèn)為這些杯子一個(gè)人用過以后，就要扔掉，其他人不能再使用了。通過這次活動(dòng)，希望我們班的孩子能夠?qū)U舊的一次性紙杯變成有趣的紙杯娃娃�！ �
活動(dòng)一開始，各種紙杯娃娃的圖片就吸引了孩子的注意力，他們都好奇這些漂亮的娃娃是怎么做的。欣賞完紙杯娃娃的圖片后，孩子們都對(duì)制作的過程非常感興趣，都想自己動(dòng)手制作一個(gè)。制作過程中，他們還會(huì)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，把娃娃的頭發(fā)弄成卷發(fā)或者直直的板刷頭，就像自己的爸爸和媽媽。在制作過程中，不斷練習(xí)使用剪刀、撕雙面膠、黏貼的技巧。
我在做示范的時(shí)候，沒有一步步讓孩子們了解制作的具體步驟，導(dǎo)致他們自己制作的時(shí)候能力較弱的孩子不會(huì)制作。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1141001.html
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