中班漢字：好朋友

設(shè)計(jì)意圖：

“好朋友”這篇詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)單卻很有意思。它構(gòu)思巧妙，先是用整齊對(duì)稱的文字描述了

四組關(guān)系密切的生活用品，與孩子的生活非常貼切。接著作者筆鋒一轉(zhuǎn)，一個(gè)熱愛(ài)自由

、熱愛(ài)大自然的鮮明主題誕生了。整篇詩(shī)歌采用一問(wèn)一答的對(duì)話形式，富有童趣。再加

上詩(shī)歌中文字的不斷重復(fù)，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。結(jié)合本班孩子對(duì)漢字活動(dòng)的濃厚興

趣，我在中班開(kāi)展了漢字教育活動(dòng)——好朋友。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 通過(guò)找找、玩玩的活動(dòng)方式，讓幼兒體驗(yàn)好朋友在一起很快樂(lè)。

2、 在游戲活動(dòng)中仿編詩(shī)歌，并學(xué)習(xí)短句：我們是一對(duì)好朋友。

3、 通過(guò)情景表演等方式，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，熱愛(ài)大自然的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的圖片（圖文結(jié)合）若干張。

2、 用于幼兒游戲的胸卡（用于仿編詩(shī)歌）人手一份。

3、 情景表演：鳥(niǎo)籠不是小鳥(niǎo)的朋友。

4、 相關(guān)漢字內(nèi)容：我們是一對(duì)好朋友！等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、結(jié)合圖片，通過(guò)找“好朋友”，幫助幼兒理解詩(shī)歌。

1、在黑板上出示一些圖加文的圖片。

提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了很多圖片，請(qǐng)你找一找：誰(shuí)和誰(shuí)是一對(duì)好朋友？

2、幼兒操作：茶壺對(duì)水杯；桌子對(duì)椅子；鑰匙對(duì)鎖；雨傘對(duì)雨鞋。

提問(wèn)：為什么說(shuō)，它們是一對(duì)好朋友呢？

（茶壺里的水倒入水杯，鑰匙開(kāi)瑣------所以，它們是一對(duì)好朋友。）

通過(guò)幼兒回答按順序擺放圖片，同時(shí)出現(xiàn)短句：我們是一對(duì)好朋友�。ㄎ淖中问剑�

5、 老師和幼兒一起朗讀“詩(shī)歌”，并出示題目——好朋友。

二、通過(guò)討論，理解重點(diǎn)：小鳥(niǎo)的好朋友是誰(shuí)。

1、 出示圖片和漢字，小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)籠是一對(duì)好朋友。

提問(wèn)：它們是一對(duì)好朋友嗎？

2、 情景表演：“小鳥(niǎo)”和“鳥(niǎo)籠”出場(chǎng)。

鳥(niǎo)籠對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們是一對(duì)好朋友�！�

小鳥(niǎo)說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！我的朋友是藍(lán)天、白云、大森林和綠草地�！�

小鳥(niǎo)還說(shuō)：“愛(ài)鳥(niǎo)的孩子也是我的好朋友。”

（同時(shí)出示漢字）

3、 組織幼兒討論：為什么說(shuō)鳥(niǎo)籠不是小鳥(niǎo)的好朋友？

（鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)關(guān)住，小鳥(niǎo)飛不出------）

4、 小結(jié)：小鳥(niǎo)喜歡自由自在地生活，喜歡大自然，喜歡愛(ài)它的孩子。

教育幼兒從小愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，并培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。

三、通過(guò)“游戲——找朋友”，幫助幼兒仿編詩(shī)歌。

1、 帶領(lǐng)幼兒一起朗讀詩(shī)歌。

提示：茶壺和水杯，桌子和椅子是一對(duì)好朋友，還有什么也是一對(duì)好朋友呢？

2、 戴上胸卡，玩游戲——找朋友。

1） 請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范找朋友，并練習(xí)說(shuō)短句：我們是一對(duì)好朋友。

2） 幼兒自由找朋友，教師參與。

3、 老師和幼兒一起朗讀仿編的詩(shī)歌。

結(jié)束。

評(píng)析：

1、選擇的課題比較適合中班幼兒的學(xué)習(xí)，目標(biāo)定位比較全面，促進(jìn)了幼兒認(rèn)知、情感等

能力的發(fā)展。

2、活動(dòng)過(guò)程層次清晰，，通過(guò)一問(wèn)一答的形式，讓幼兒了解到生活中誰(shuí)和睡是一對(duì)不可

分的好朋友。詩(shī)歌中的不斷重復(fù)，更利于幼兒學(xué)習(xí)短句：“我們是一對(duì)好朋友”。

3、最后，通過(guò)小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)籠的對(duì)白，讓幼兒了解到小鳥(niǎo)喜歡自由的生活，從而激發(fā)了幼兒

熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)，熱愛(ài)大自然的情感。

附詩(shī)歌：

好朋友

茶壺對(duì)水杯說(shuō)：“我們是一對(duì)好朋友�！�

水杯說(shuō)：“對(duì)！”

桌子對(duì)椅子說(shuō)：“我們是一對(duì)好朋友。”

椅子說(shuō)：“對(duì)！”

鑰匙對(duì)鎖說(shuō)：“我們是一對(duì)好朋友�！�

鎖說(shuō)：“對(duì)！”

雨傘對(duì)雨鞋說(shuō)：“我們是一對(duì)好朋友�！�

雨鞋說(shuō)：“對(duì)！”

鳥(niǎo)籠對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們是一對(duì)好朋友�！�

小鳥(niǎo)說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！”

小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的朋友是藍(lán)天、白云、大森林和綠草地�！�

小鳥(niǎo)還說(shuō)：“愛(ài)鳥(niǎo)的孩子也是我的好朋友�！�

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1171627.html

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