小班繪本《魔法橡皮魚(yú)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞繪本故事，了解《小黑魚(yú)》故事的主要情節(jié)。

2、初步了解印章畫(huà)，嘗試用橡皮拓印的方式填充畫(huà)面。

3、大膽嘗試印章畫(huà)，感受橡皮拓印的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT繪本《小黑魚(yú)》、投影儀、舒緩的音樂(lè)、小魚(yú)橡皮印章（事先雕刻好的）若干、每人一張魚(yú)形卡紙、印泥,空白的大魚(yú)形卡紙一張、音樂(lè)《小魚(yú)游》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：(播放海浪的音頻)

師：噓，聽(tīng),這是什么聲音? （這是海浪的聲音。）在大海的一個(gè)角落里,住著一群小魚(yú).他們都是紅色的。只有一條是黑色的.黑得就像淡菜殼.他比他的兄弟姐妹們游得都要快,他叫小黑魚(yú)。他們快樂(lè)地生活在一起。寶貝們，想聽(tīng)這個(gè)故事嗎？那可要安靜認(rèn)真地聽(tīng)哦。

二、欣賞故事

配合PPT逐頁(yè)欣賞繪本故事《小黑魚(yú)》，并對(duì)畫(huà)面故事內(nèi)容進(jìn)行猜測(cè)。

二、了解并嘗試印章畫(huà)。

1、播放繪本最后一頁(yè)P(yáng)PT，師：寶貝們，小魚(yú)們想了什么辦法來(lái)保護(hù)自己？我們?yōu)樾◆~(yú)們的聰明和勇敢拍拍手吧！現(xiàn)在呀,還有許許多多的小魚(yú)變到了紙上,組成了一條大魚(yú),你們來(lái)猜猜,它們是怎么變到紙上的？（鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒大膽猜想并講述。）

2、小結(jié)。師：哎呀,你們想到的辦法可真多！不過(guò)今天老師來(lái)告訴你們一個(gè)神奇的辦法----用魔法橡皮印出小紅魚(yú)。你們想學(xué)嗎？

3、出示橡皮雕刻的小魚(yú)印章，邊念兒歌邊示范、講解印章畫(huà)的拓印方法。

（橡皮輕輕喝口水，紙上用力按一按，小心把手抬起來(lái)，小紅魚(yú)印出來(lái)�。�　　

4、交代橡皮拓印畫(huà)的工具、材料和注意事項(xiàng)。

工具材料：每位幼兒人手一個(gè)小魚(yú)橡皮印章,一盒印泥和一張魚(yú)形卡紙。

操作注意事項(xiàng)：提醒幼兒要把小魚(yú)印在魚(yú)形卡紙的正面，可以邊念兒歌邊印小魚(yú)。

5、幼兒嘗試印章畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。(播放舒緩的音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒大膽拓印，并隨機(jī)提醒幼兒注意畫(huà)面和服裝的清潔）

三、分享交流，感受印章畫(huà)的樂(lè)趣。

1、師：（欣賞最后作品的集合）哇！橡皮印章的魔法真厲害！變出了這么多的大魚(yú)，讓我們一起來(lái)看一看，這些小魚(yú)們能把大魚(yú)嚇跑嗎?瞧,大魚(yú)都被嚇跑啦！小魚(yú)們多開(kāi)心呀！他們團(tuán)結(jié)在一起游得更神氣快活啦！

2、師：我們也跟著魚(yú)兒們來(lái)一起游一游吧！歌表演《小魚(yú)游》。

活動(dòng)延伸：

1、鼓勵(lì)幼兒合作拓印小紅魚(yú)，體會(huì)合作戰(zhàn)勝大鯊魚(yú)的快樂(lè)。

2、商量添畫(huà)海底生物背景。兩個(gè)好朋友可以商量一下，想添畫(huà)什么在大魚(yú)的旁邊當(dāng)背景。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1223572.html

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