目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)四種常見(jiàn)的地名。
2、學(xué)習(xí)詢問(wèn)他人前往何處并回答。
3、學(xué)習(xí)表達(dá)前往四個(gè)地點(diǎn)的目的。
Key Words：supermarket , park , bookstore , hospital
Main Sentences：
Where are you going?
I am going to the supermarket.
I want to buy some food.
Material：
Flash cards supermarket , park , bookstore 和hospital 的相關(guān)照片或圖片 玩具大錘子二把 兩條粗繩 圖畫(huà)紙 CD Textbook Workbook.
第一課時(shí)：?jiǎn)卧~教學(xué)
1、Teacher先問(wèn)kids喜不喜歡到公園玩，喜不喜歡去書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，之后告訴kids有四個(gè)地方是Teacher常去也是非常重要的地方，問(wèn)kids想不想知道是哪四個(gè)地方？
2、Teacher將supermarket , park , bookstore 和hospital的圖卡一一貼放在黑板的四個(gè)角落，一邊放一邊說(shuō)出自己為何去這些地方。
3、Teacher指著黑板上的圖卡教kids說(shuō)出正確發(fā)音。之后，秀出相關(guān)照片或是圖片讓kids更明白單詞的意思，例如：
supermarket：秀出當(dāng)?shù)刂械拿Q標(biāo)志、購(gòu)物廣告，購(gòu)物袋或是超市內(nèi)各種商品區(qū)的照片。
Park：秀出一年四季公園里的景色，小區(qū)公園的照片或是著名國(guó)家公園的照片。
Bookstore：秀出書(shū)店展示區(qū)或是文具商品區(qū)的照片。
Hospital：秀出護(hù)士、醫(yī)生、病房、救護(hù)車、輪椅、擔(dān)架、針筒等照片。
1、 Teacher教以上各地方的時(shí)候也可以鼓勵(lì)kids說(shuō)出在這些地方可以看到哪些物品或是人物。
2、 Game：魔術(shù)師
（1） Teacher將單詞圖卡放在教室四個(gè)定點(diǎn)。
（2） Teacher每次找兩位kids出列，各拿一把玩具大錘子，Teacher說(shuō)出一個(gè)單詞kids要快速去敲打正確的圖卡并大聲說(shuō)出單詞。
（3） Teacher再說(shuō)出另一個(gè)地點(diǎn)讓kids去敲打圖卡。
（4） 以此類推，看看哪個(gè)id敲的又對(duì)又快。
第二課時(shí)：課文教學(xué)
1、Teacher告訴kids今天Cici好忙，她要去supermarket , park , bookstore 和hospital，請(qǐng)Teacher一邊說(shuō)一邊將這些地點(diǎn)的圖卡分散貼在黑板上。
2、Teacher拿出Cici紙偶，先向kids打招呼（Hi,there!I am Cici.Come with me.）然后走向超市圖卡，一邊走一邊說(shuō)“I am going to the supermarket.”。 Teacher引導(dǎo)kids幫助Cici一起說(shuō)“I am going to the supermarket.”，到達(dá)supermarket時(shí)，Teacher再教kids說(shuō)出到達(dá)目的地后要做什么事“I want to buy some food�！薄�
3、以此類推走向不同的地點(diǎn)，一邊走一邊說(shuō)：
I am going to the park.(走向公園圖卡) I want to play hula hoop.
I am going to the hospital。（走向醫(yī)院圖卡）I want to see the doctor.
I am going to the bookstore。（走向書(shū)店圖卡）I want to buy some books.
引導(dǎo)kids跟著復(fù)誦。
4、最后Teacher再教問(wèn)句“Where are you going?”同時(shí)Teacher用肢體語(yǔ)言教這句問(wèn)句讓kids加深印象。
Where are you going?（雙手向兩側(cè)攤開(kāi)說(shuō)“Where are you”再做出走路模樣說(shuō)“going？”）Teacher指出任何一張地點(diǎn)圖卡，引導(dǎo)kids說(shuō)出答句。
5、Game：
（1）Teacher將單詞圖卡分散放在教室四處。
（2）Teacher手握兩條粗繩（一手握一條）并找一位kid握住繩子的另一端做成一個(gè)bus的模樣。
（3）Teacher引導(dǎo)所有的kids說(shuō)出問(wèn)句“Where are you going?”，然后Teacher說(shuō)出答句，例如：“I am going to the bookstore�！敝骉eacher摸六位kids的頭表示這些kids要進(jìn)入bus中一起去書(shū)店。Teacher帶著這六位kids繞教室一圈并一起大聲說(shuō)“I am going to the bookstore�！�。之后在bookstore圖卡前停車并讓六位kids下車，并鼓勵(lì)kids說(shuō)“Goodbye. See you next time. Thank you .”等禮貌用語(yǔ)。
（4）以此類推，讓所有的kids都有機(jī)會(huì)搭bus去不同的地點(diǎn)。
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