執(zhí)教：唐紅娟
日期：2007427
目標：
1. 讓幼兒初步認識單詞tortose fox并能正確的發(fā)音。
2. 培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和模仿手形講述的能力。
3. 培養(yǎng)幼兒遇到困難要善于動腦筋，努力解決問題。
準備：
圖片6個、大樹、小河。
過程：
1. 組織好幼兒，準備活動。
教師向幼兒問好：hello,good morning boys and girls.
2. 出示烏龜?shù)膱D片:let’s have a look!it is a tortoise! 反復教幼兒單詞tortose的發(fā)音。再出示狐貍的圖片，教幼兒單詞fox的發(fā)音。
3. 在幼兒初步認識的基礎torose fox 后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進行講述。
l 講完故事后，教師向幼兒提問，使幼兒明白故事的意義。
l 教師利用手形展示在講述一遍故事。
l 幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。
4、 游戲：奇妙的口袋。
教師在口袋里放入fox和tortose的圖片個5個，然后請幼兒上來摸摸，同時其它其他幼兒一起念：口袋里的東西多又多，請你伸手來摸一摸，摸出來看看是什么？這時就請幼兒用英語說出自己摸的是是什么。
5、教師小結，帶領幼兒出活動室，結束活動。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/777545.html
相關閱讀：銷售團隊激勵口號
中班英語教案：red light（紅燈）
大班英語教案：音樂活動《Ten Little India Children》
小班英語教案車子叭叭叭?小班
小班英語教案 milk