中班數學《玩具店》

活動目標：

1．學習不受大小、排列形式的影響，比較10以內數量的多、少、一樣多。

2．能運用多種方法觀察、比較物體數量的差異。

活動準備：記錄表、鉛筆、橡皮、玩具12種2組、標有數字標記的貨架

活動過程：

1．感知10以內的數量。

（1）教師以玩具店進了許多玩具為題，引出課題。

小熊玩具店新進了許多玩具，讓我們數數有幾種新玩具�。�6種新玩具），但是這些新玩具有多少呢，小熊不知道，讓我們幫它數一數，并記錄下來，告訴它。

（2）請幼兒觀察各種玩具分別有多少，并出示記錄表。 看，小魚玩具有多少，我們一起數一數，數好后立即記錄在小魚標記后，用小圓點表示，幾個玩具就用幾個圓點表示。

（3）教師提出操作要求，幼兒操作。

要數清楚記錄；圓點記錄要整潔；不管你記錄到多少種玩具，老師琴聲響，立刻回位置。

2．教師評價

對記錄結果進行檢查，對記錄得又多又快地幼兒進行表揚。

3．比較玩具的多少

以“玩具店擺放玩具”游戲，引導幼兒不受大小、排列形式的影響，比較玩具的多少。

（1）教師出示記錄表，你們看，小人玩具有多少？哪種玩具和它一樣多？你是怎么看出來的？

（2）教師引導幼兒用數一數和一一對應的方法比較玩具的多少。

（3）同伴相互交流比較玩具的多、少、一樣多。你數的玩具有幾個？誰多誰少？誰和誰一樣多？

4．玩具上架。

玩具數量點好了，請小朋友幫助小熊把玩具放上架。請幼兒將玩具放在相應數字標記的貨架上。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1237842.html

相關閱讀：幼兒園中班數學教案：花燈會
中班數學教案：小動物排隊
中班數學教案《橢圓形》
中班20以內加減法口算練習題（6）
數一數，比一比 （中班數學）