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中班音樂(lè):大鞋和小鞋

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班音樂(lè)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

中班音樂(lè):大鞋和小鞋

教學(xué)目標(biāo):

1、在穿鞋的游戲情境中感受歌曲的趣味,愿意跟著歌曲有節(jié)奏的玩。

2、喜歡自己的小腳,知道自己在不斷長(zhǎng)大。

教學(xué)準(zhǔn)備:

(認(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒已經(jīng)了解不同的人會(huì)穿不同的鞋。

(材料準(zhǔn)備)音樂(lè)、圖片、娃娃鞋、爸爸鞋。

重點(diǎn):熟悉歌曲、有節(jié)奏的玩。

難點(diǎn):理解歌詞:船、帽、海洋、腳趾。熟悉后半段的節(jié)奏。

教學(xué)過(guò)程:
一、 說(shuō)說(shuō)鞋子

——這是什么?人為什么要穿鞋子?

小結(jié):我們要保護(hù)自己的腳。

二、 穿穿鞋子

1、 比比大鞋和小鞋

——(出示爸爸的鞋子)這是誰(shuí)穿的鞋子?看上去像什么?

小結(jié):這是爸爸的鞋,看上去很大很大,就像兩只船。

——(出示娃娃的鞋)這是誰(shuí)穿的鞋子?看上去像什么?

小結(jié):這是娃娃的鞋,看上去很小很小,就像兩頂帽。

——那么,我們的鞋呢?(不大也不。

2、 穿穿大鞋和小鞋(熟悉旋律)

——我們一起穿著大鞋和小鞋玩一玩好嗎?(一半一半,先大鞋再小鞋)

——大鞋走起路來(lái)會(huì)發(fā)出什么聲音?(踢踏,熟悉節(jié)奏)

——小鞋走起路來(lái)會(huì)發(fā)出什么聲音?(嘀篤,熟悉節(jié)奏)

三、 演演歌曲

1、 完整欣賞歌曲

——你聽(tīng)到了什么?(理解:船、帽、海洋、腳趾)

我們?cè)賮?lái)玩一次好嗎?這一次我們用我們的動(dòng)作來(lái)表演大鞋和小鞋好嗎?


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1237881.html

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