小班科學(xué)《小金魚》
活動目標：
1、喜歡、關(guān)心、愛護小動物，愿意照料金魚。
2、通過觀察金魚，了解金魚的外形特征和生活習(xí)性。
3、嘗試用語言描述，動作模仿等方式表達對金魚的認識。
活動準備：
1、準備好透明魚缸裝的金魚若干。
2、金魚的圖片或照片及魚食，金魚拼圖。
活動過程：
1、導(dǎo)入活動：談話，激發(fā)幼兒興趣。
（1）調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，自由談?wù)搶痿~的認識。
師：你們飼養(yǎng)過金魚嗎？它是什么樣？
（2）鼓勵幼兒大膽表達自己對金魚的喜愛，并說出理由�！ �
師：你喜歡金魚的什么部位？為什么？
2、出示小金魚缸，觀察金魚：了解金魚的外形特征和生活習(xí)性。
（1）了解金魚的外形特征，引導(dǎo)幼兒大膽表達對金魚身體的認識�！ �
教師小結(jié)：小金魚真可愛，它有一雙圓溜溜的大眼睛，身上長滿了魚鱗，還有一條漂亮的尾巴。
（2）引導(dǎo)幼兒自由猜想：金魚生活在哪里？金魚吃什么？了解金魚的生活習(xí)性。
（3）教師小結(jié)。
3、分組活動�！ �
第一組：拼貼金魚。
第二組：給小金魚喂食�！ �
活動延伸：
在自然角飼養(yǎng)金魚，提供給幼兒日常觀察�！ �
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1266404.html
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