中班散文詩(shī)欣賞：會(huì)變色的房子

設(shè)計(jì)意圖：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出，在幼兒園的語(yǔ)言教育中，我們要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解�！鄙⑽脑�(shī)《變色的房子》童話般的意境向幼兒展現(xiàn)了了一幅幅美麗的自然景象。詩(shī)歌不僅語(yǔ)言優(yōu)美、簡(jiǎn)潔，音韻和諧，在結(jié)構(gòu)上，中間三段相同的格式反復(fù)出現(xiàn)，易于幼兒仿編。而且詩(shī)歌洋溢著生活情趣和樂(lè)觀精神，除了能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，還能讓孩子激發(fā)孩子熱愛(ài)大自然的美好情感。。因此，本教材值得去挖掘其內(nèi)在的文學(xué)內(nèi)涵，讓幼兒感受、欣賞、體會(huì)文學(xué)語(yǔ)言的美。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容，初步感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和結(jié)構(gòu)美。

2、理解并靈活運(yùn)用“綠油油、紅艷艷、金燦燦”等描寫色彩的詞語(yǔ).

3、嘗試模仿續(xù)編散文，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力和想象力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

理解散文詩(shī)的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言，靈活運(yùn)用“綠油油、紅艷艷、金燦燦”。

活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試模仿續(xù)編散文詩(shī)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，伴讀音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：出示布娃娃小兔，問(wèn)這位小客人是誰(shuí)？（小兔子）告訴幼兒小兔造了一間新房子，他的房子很特別，會(huì)變色。房子會(huì)變色?怎么回事?請(qǐng)欣賞散文詩(shī)。

二、欣賞散文詩(shī)《會(huì)變色的房子》。

老師配音樂(lè)課件1帶動(dòng)作朗頌散文詩(shī)，幼兒欣賞。提問(wèn)：詩(shī)歌的名字叫什么？你聽(tīng)到了什么?幼兒自由說(shuō)。

三、理解并續(xù)編散文詩(shī)。

1、放課件2帶領(lǐng)幼兒理解春天、夏天、秋天的詩(shī)句。

2、師幼一起配樂(lè)看課件朗誦春天、夏天、秋天的詩(shī)句。

3、提問(wèn)：小兔用什么方法打扮自己的新房子?小兔的房子都變了那些顏色?在日常的生活中你都見(jiàn)到那些東西是紅艷艷的，綠油油的，金燦燦的?

4、 放課件3、4、5讓幼兒用上“綠油油、紅艷艷、金燦燦”描寫色彩的詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話。

過(guò)渡：一年中除了春天、夏天、秋天，還有什么季節(jié)？

5、放課件6，教師引導(dǎo)：冬天，雪花飄來(lái)了，小兔的房子又會(huì)變成什么顏色呢?白房子會(huì)藏在哪呢?誰(shuí)會(huì)看不見(jiàn)呢? (鼓勵(lì)孩子充分發(fā)揮想象，大膽說(shuō)話，續(xù)編冬天的詩(shī)句)。

四、拓展思維。

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小兔住在會(huì)變色的房子里，日子會(huì)過(guò)的怎么樣 ?欣賞詩(shī)歌最后一句。

2、提問(wèn)：是什么幫小兔的房子變色的?幼兒自由說(shuō)。小兔想的這個(gè)辦法好不好？（好）為什么好？幼兒自由說(shuō)。

3、教師小結(jié)：小兔真聰明，他想的這個(gè)辦法讓自己的房子一年四季都很漂亮：春天房子上是綠油油的樹(shù)葉，夏天房子上是紅艷艷的花，秋天房子上是金燦燦的果子。更重要的是保護(hù)了自己，兇猛動(dòng)物來(lái)了都看不見(jiàn)。小朋友以后遇到困難、危險(xiǎn)就像小兔子一樣不要害怕，動(dòng)腦筋想辦法解決。

4、師幼一起隨音樂(lè)、看課件完整朗誦散文詩(shī)。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)小朋友用巧手畫畫自己喜歡的會(huì)變色的房子。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1285420.html

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