小班音樂：叮咚門鈴響了

內容與要求：在按門鈴的游戲情境中感受歌曲旋律，初步學唱；體驗音樂活動的快樂。

活動準備：PPT；邀請卡；小動物手偶

活動過程：

一、感受旋律

* 小熊要過生日了，它帶著邀請卡去邀請朋友啦。聽，他走的多開心。

* 我們一起跟著小熊去邀請朋友吧，出發(fā)嘍。

重點關注：幼兒是否愿意跟著音樂動一動，教師適當給予支持與鼓勵。

二、初步學唱

1、 小鴨家的門鈴

*出示邀請卡??小鴨

關鍵提問：小鴨在家嗎？有什么辦法知道小鴨在不在家呢？

* 一起按門鈴

重點關注：孩子們是否對音樂門鈴感興趣。

2、 小兔家的門鈴

*出示邀請卡??小兔

* 我們開上小汽車，和小熊一起去小兔家吧。

關鍵提問：有兩幢房子，哪一幢才是小兔家呢？為什么呢？

* 一起按門鈴

重點關注：幼兒是否愿意跟著門鈴唱一唱。

3、 大象家的門鈴

*出示邀請卡??大象

* 我們開上小汽車，和小熊一起去大象家吧。

關鍵提問：能告訴我那一幢才是大象的家？為什么？

* 一起來按門鈴

重點關注：幼兒是否關注到門鈴音色的變化；是否愿意嘗試不同聲調的歌唱

三、 音樂游戲

* 跟著小動物們一起去做客

* 一起給小熊過生日。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1288601.html

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