中班親子故事：《謝謝警察》學習目標． 理解故事的主要內容，能回答有關故事的問題。． 初步了解警察的工作�；顒訙蕚洌� 親子故事《謝謝警察》（《謝謝你幫忙》幼兒用書或電子書第 14 -17頁。）活動過程學習領域： 形式 ：集體1. 請幼兒回憶，書中提到哪些人曾幫助過小東的爸爸和小東。2. 出示幼兒用書或電子書第 14 頁，請幼兒猜猜小東的爸爸發(fā)生了什么事，他會找誰來幫忙。然后講述故事《謝謝警察》：爸爸和小東來到花店，想買一束花送給媽媽，他們先商量買什么顏色的花。小東說：“媽媽最喜歡黃色的花，就買這一枝吧！”可是，當爸爸想從口袋里拿錢包時，發(fā)現錢包不見了！小東感到很害怕：“爸爸，現在怎么辦？”爸爸說：“別害怕，我們可以找警察幫忙。”爸爸和小東立刻趕到了派出所報案，警察問爸爸：“先生，您今天到過什么地方？您在什么時候發(fā)現錢包不見了？”爸爸回答說：“我今天到過餐廳，還到過理發(fā)店。在理發(fā)店，我還拿出錢包付款。然后我來到花店，付款時就發(fā)現錢包不見了。”警察問：“您的錢包是什么顏色的？里面有什么東西？”爸爸說：“我的錢包是棕色的，有一張身份證和銀行卡，還有兩張100元的紙幣。”警察一邊問，一邊把爸爸的話記錄下來。這時，一位小朋友和他的媽媽來到警察局，那位媽媽對警察說：“我們在路上撿到一個錢包，丟錢包的人一定很著急！”爸爸看了看，發(fā)現他們撿到的錢包和自己的很像，他高興地對警察說：“那好像就是我的錢包！”警察打開錢包，看見小東爸爸的身份證，說：“沒錯，這是您的錢包，幸好被這兩位拾金不昧的好市民撿到了。”爸爸對警察說：“謝謝您！”然后，爸爸又對撿到錢包的小朋友和他的媽媽說：“謝謝你們幫我找回錢包！”小朋友有點不好意思地說：“媽媽說這是應該的。”3. 引導幼兒討論：． 小東的爸爸在花店里發(fā)生了什么事？（他發(fā)現自己的錢包不見了。）． 爸爸丟了錢包，怎么辦的？（他和小東立刻到派出所報案。）． 爸爸后來怎樣找回錢包的？（一位小朋友和媽媽在路上撿到錢包，把它交到派出所，警察就把錢包還給爸爸了。）． 故事中的警察負責什么工作？（接受市民報案。）4. 老師朗讀故事，讓幼兒完整地聽一遍故事，進一步理解故事內容。活動評價． 能專心聽故事。． 能回答老師的提問。． 能說出警察的工作�；顒咏ㄗh：． 在自由活動或過渡環(huán)節(jié)可再次講述故事，讓幼兒熟悉故事并引導幼兒進行復述。
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