設(shè)計(jì)意圖
美麗的春天來(lái)了，幼兒發(fā)現(xiàn)了許多美麗的花朵，我說(shuō)你們能不能擺好看的造型和花兒比一比誰(shuí)最美麗呢，幼兒都爭(zhēng)相和花兒“比美”。由此我設(shè)計(jì)了中班圓圈舞《花之舞》。樂(lè)曲選自節(jié)奏鮮明歡快、樂(lè)段明顯的《圓舞曲》，激發(fā)幼兒的表演欲望。在游戲化的情景中，幼兒自然地學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，隊(duì)形上也有兩次不同的變化（交替走、單圈變雙圈），讓幼兒充分體驗(yàn)了舞蹈隊(duì)形變化的樂(lè)趣，感受到春天的美好。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒在單圈上交替行進(jìn)走，并由單圈變雙圈。嘗試創(chuàng)編花兒的造型。
2、表現(xiàn)舞蹈歡快的情緒，激發(fā)幼兒熱愛(ài)春天的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：創(chuàng)編花兒的各種造型。
難點(diǎn)：幼兒能看圖譜在單圈上交替行進(jìn)走；由單圈變雙圈。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
幼兒分別頭戴紅、藍(lán)兩色花冠；紅、藍(lán)兩色標(biāo)記花；3張圖譜（FALSH）；春天的花朵圖片。
四、教學(xué)過(guò)程
（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
教師出示春天風(fēng)景的圖片：現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花園里開滿了花朵，有不同的顏色，不同的姿態(tài)，非常漂亮！你們也是漂亮的花寶寶吧？（點(diǎn)紅花）你是什么花？（點(diǎn)蘭花）你是什么花？花寶寶們，我們一起來(lái)跳一個(gè)快樂(lè)的舞蹈吧。
（二）動(dòng)作前置
1、花兒開放的動(dòng)作：先請(qǐng)幼兒做，教師在此基礎(chǔ)上提煉動(dòng)作。（雙手蘭花指，手腕相靠，與下巴平。）教師唱樂(lè)譜。
2、創(chuàng)編花兒的造型：紅、藍(lán)兩花面對(duì)面，各自擺漂亮的造型，比比誰(shuí)最美。教師唱樂(lè)譜。
（三）看圖譜，學(xué)隊(duì)形。
1、出示圖譜A：圖上有什么？（紅、蘭兩色花）它們是怎么排的？（間隔排）拍成了什么形狀？（圓圈）你們會(huì)不會(huì)看著圖譜站一下隊(duì)形？（幼兒站到圓圈上）
2、出示圖譜B：你們看到了什么？（紅花動(dòng)了）紅花是怎么動(dòng)的？（紅花由圈外走到了藍(lán)花前面。）一起學(xué)一學(xué)。（教師唱樂(lè)譜后加入音樂(lè)，反復(fù)練習(xí)。）
3、出示圖譜C：你們看到了什么？（紅花走到藍(lán)花旁邊，變成了雙圈。）一起學(xué)一學(xué)，并且面對(duì)面擺漂亮的花兒造型。（教師唱樂(lè)譜后加入音樂(lè)，反復(fù)練習(xí)。）
（四）回憶動(dòng)作和隊(duì)形，完整舞蹈。
1、教師和幼兒一起跟著圖譜回憶舞蹈流程。
2、放音樂(lè)，完整舞蹈。教師用指令性語(yǔ)言提醒幼兒。
（五）延伸
1、師：剛剛我們的紅花走到藍(lán)花旁邊變成雙圈，那藍(lán)花你們會(huì)不會(huì)走到紅花旁邊也變成雙圈呢？
2、下一次我們一起來(lái)試一試。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)我用創(chuàng)設(shè)情景的方法帶孩子們進(jìn)入了花兒的世界，讓孩子們也意識(shí)到自己也是一朵花，開始快樂(lè)地舞蹈。我先用動(dòng)作前置的方法讓孩子們先創(chuàng)編舞蹈的動(dòng)作，并且擺出各種好看的花兒的舞蹈造型；在此基礎(chǔ)上借用圖譜（FALSH），學(xué)會(huì)兩個(gè)隊(duì)形的變化；最后聽音樂(lè)完整舞蹈。我能分清活動(dòng)中的教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，用啟發(fā)性的語(yǔ)言提問(wèn)，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)隊(duì)形是怎么變化的，然后自己變一變。我能把唱樂(lè)譜和音樂(lè)相結(jié)合及時(shí)地介入整個(gè)活動(dòng)。我還能注重個(gè)別指導(dǎo)，使孩子們?cè)诔霈F(xiàn)差錯(cuò)之后及時(shí)地糾正，使孩子們始終知道自己所處的方位。所以整個(gè)活動(dòng)孩子們很投入，學(xué)得認(rèn)真，學(xué)得愉快！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1288931.html
相關(guān)閱讀：幼兒園中班教案：了解小時(shí)候媽媽照顧自己的情
中班整合性藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
幼兒園中班綜合教案：秋天的畫報(bào)
中班其他教案：Cry and laugh
中班教案：分花傘