大班音樂(lè) ：金蛇狂舞

內(nèi)容與要求：

通過(guò)對(duì)比音樂(lè)、演奏音樂(lè)、表演音樂(lè)等多種形式，感受樂(lè)曲的歡快熱鬧的性質(zhì)，體驗(yàn)過(guò)年的開心，期盼春節(jié)的到來(lái)。

環(huán)境與材料：

過(guò)年的PPT、打擊樂(lè)器。

過(guò)程與指導(dǎo)：

一、對(duì)比音樂(lè)，感受樂(lè)曲熱鬧喜慶的氛圍。

1、對(duì)比兩段音樂(lè)

T：“快過(guò)年了，劉老師家要招待很多的客人，我想放點(diǎn)音樂(lè)，我找到了兩段好聽音樂(lè)，但是不知道哪段音樂(lè)比較合適，請(qǐng)你們來(lái)幫我選擇一下哪短音樂(lè)在春節(jié)放比較合適？為什么？”

2、樂(lè)曲介紹

T：“這首好聽的樂(lè)曲有一個(gè)好聽的名字《金蛇狂舞》

二、欣賞音樂(lè)，嘗試?yán)斫鈽?lè)曲熱鬧喜慶的性質(zhì)

1、欣賞音樂(lè)，理解曲名

T：“誰(shuí)來(lái)猜猜看“金蛇”是什么？”（龍）“金蛇狂舞”又是什么意思呢？”

小結(jié)：“龍是中國(guó)的象征，我們中國(guó)人都是龍的傳人，《金蛇狂舞》是在講我們過(guò)節(jié)的時(shí)候熱鬧歡騰的景象�！弊屛覀�?cè)賮?lái)欣賞一下這首金蛇狂舞（圖片）

2、感知打擊樂(lè)器

T：“我們?cè)跇?lè)曲中聽到了哪些我們熟悉的的樂(lè)器聲音了嗎？”

小結(jié)：“這些小樂(lè)器有一個(gè)共同的名字叫打擊樂(lè)器�！�

T：“你還在其他地方聽到過(guò)加入打擊樂(lè)器的演奏嗎？”

小結(jié)：“有高興的事情，才會(huì)敲敲打打，樂(lè)曲中加入打擊樂(lè)器會(huì)使樂(lè)曲的節(jié)奏感更強(qiáng)了，使音樂(lè)聽起來(lái)更活潑、更熱鬧�！�

三、演奏小樂(lè)器，體驗(yàn)樂(lè)曲熱鬧喜慶的氛圍

1、老師示范指揮

T：“說(shuō)到打擊樂(lè)器，我看到很多小朋友都已經(jīng)躍躍欲試想自己動(dòng)手演奏了�！�

T：“仔細(xì)的先看一遍劉老師的指揮。一定要看好指揮才能共同合作演奏出好聽的音樂(lè)�！�

1、幼兒空手練習(xí)

T：“先讓我們用小手試試看�！�

2、幼兒拿樂(lè)器演奏

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1293357.html

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