活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道小朋友之間能夠不打鬧相互幫助的基本禮儀！
2、老師關(guān)注幼兒的表現(xiàn)要給以鼓勵(lì)引導(dǎo)！
教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小紅花 2、記錄本 3、手偶（猴子、小兔）
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入故事
————小朋友喜歡聽(tīng)故事嗎？ （有只小白兔摔姣了！因?yàn)樗苄∨啦黄饋?lái)，可這下小猴子看見(jiàn)了，它趕快輕輕得扶起小兔！不然小兔就受傷了，小兔高興的說(shuō)：謝謝小猴子！它們還成了好朋友！從此后它們有好吃的能夠一起吃，有好碗的玩具也一起玩！
二、老師小結(jié)故事內(nèi)容活動(dòng)
—————你們聽(tīng)了故事也能向小猴子小兔它們學(xué)習(xí)嗎？
————— 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你平時(shí)看的別人摔交了你是怎么辦的！有好玩的玩具會(huì)一個(gè)人玩還是能做到和小朋友一起玩呢？老師可扮演成小猴子的樣子走到小朋友身邊問(wèn)問(wèn)！（幼兒回答：——），以前老師發(fā)現(xiàn)我們班會(huì)有小朋友看到玩的就自己藏起來(lái)一個(gè)人拿走玩，還有看到別人摔交了他還跟著壓倒在摔交的小朋友身上。這樣是不對(duì)的啊！
—————但也有個(gè)別小朋友很乖的，他會(huì)去幫助別人！有一天老師看見(jiàn)（xxx小朋友幫助他穿靴子�。┠乾F(xiàn)在老師就告訴你們是誰(shuí)有這么棒呢？（有xxx小朋友到老師身邊來(lái) 讓班上所以的小朋友都目光注視她原來(lái)向她這樣就是最棒的還有老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花 我們?cè)缟仙蠈W(xué)時(shí)要向這位寶寶學(xué)習(xí)！
三、學(xué)《互幫互助》禮儀要素兒歌
—————剛才小猴子和小土和老師說(shuō)了一段好聽(tīng)的禮儀兒歌你們想聽(tīng)嗎？聽(tīng)聽(tīng)老師有表情的輕讀里面是說(shuō)到什么了？（幼兒認(rèn)真聽(tīng)——）
兒歌：好朋友，在一起，不打架，不罵人，有東西，一起玩，懂禮貌，乖寶寶）！
有幼兒先理解禮儀入園兒歌里的意思再跟老師念讀。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1300744.html
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