小班語言：小老鼠的漂流瓶
教材分析：
《小老鼠的漂流瓶》的故事簡單又充滿了溫情，故事中小老鼠的漂流瓶傳遞著愛心和友誼，非常適合小班孩子欣賞。通過故事，讓孩子產(chǎn)生移情體驗，學會站在不同于自己的角色立場去體驗思考問題，從而懂得學會去關(guān)心、愛護他人�！ �
活動目標：
1.理解故事內(nèi)容，引導幼兒大膽講述，表達自己的想法�！ �
2.初步了解漂流瓶的特征及作用�！ �
3．體驗故事角色的情感，學會關(guān)心、愛護他人。
活動準備：
掛圖、小老鼠圖片、漂流瓶。
活動過程：
一、出示漂流瓶，引出故事�！ �
1.出示漂流瓶，引起幼兒興趣�！ �
2.我們一起來聽聽小老鼠波波的故事。
二、欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容�！ �
1.教師完整講述故事�！ �
2.初步理解故事內(nèi)容，進行針對性提問�！ �
故事中有誰？發(fā)生了什么事？
小老鼠波波發(fā)現(xiàn)了什么？
三、再次欣賞，體驗故事角色的情感�！ �
1. 結(jié)合掛圖，再次欣賞故事�！ �
2.引導幼兒大膽討論，講述。
它們在漂流瓶里發(fā)現(xiàn)了什么？信上是怎么說的？
小老鼠秋秋怎么了？
3.波波有沒有去看秋秋？它又會準備些什么呢？
四、引發(fā)幼兒大膽討論，怎樣關(guān)心別人。
1.如果你的朋友生病了，你準備怎樣去看望他？
你又會對他說什么呢？
2.教師總結(jié)�！ �
活動延伸：
利用廢舊瓶罐，與家長共同制作一個漂流瓶。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1304310.html
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