大班社會：臺風警報
教學目標:
1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報道，對自然現(xiàn)象的變化有興趣
2、感受臺風多變的特征，了解人們應(yīng)對臺風的各種辦法。
教學準備：
（認知準備）了解自然界的變化，對臺風有認識
(材料準備)新聞上有關(guān)臺風的報道和天氣預(yù)報、有關(guān)世界上重大臺風災(zāi)害的視頻
教學重點：了解氣象如何預(yù)報天氣的
教學難點：應(yīng)對臺風的方法
教學過程：
一、聽故事，引出話題
1，邊聽故事《氣象臺認錯》邊討論：·貝貝為什么要帶傘？·西西為什么不讓貝貝帶傘？·誰有道理？
2，聽完故事議論：·結(jié)果怎么樣？·究竟是誰的錯？·我們有沒有遇到過氣象臺出錯的事情？
二、觀看視頻：有關(guān)臺風的氣象預(yù)報（解決重點）
·氣象臺是怎樣報道臺風的？
·為什么臺風還在離我們很遠的地方就開始報道？
·為什么有時候報道正確，有時候會出錯？
·介紹有一次發(fā)布臺風警報，全市停課，結(jié)果卻風平浪靜，議論：
1.那天該不該停課？
2.想象如果臺風來臨卻沒有停課會發(fā)生什么事？
三、觀看視頻：世界上的重大臺風（解決難點）
·臺風來了發(fā)生了什么事情？
·當臺風來了我們能做些什么來預(yù)防臺風帶給我們的危害？
四、議論思考
·我們都可以從在哪些地方知道氣象消息的？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1307024.html
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