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大班社會：臺風(fēng)警報

教學(xué)目標(biāo):

1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報道，對自然現(xiàn)象的變化有興趣

2、感受臺風(fēng)多變的特征，了解人們應(yīng)對臺風(fēng)的各種辦法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

（認(rèn)知準(zhǔn)備）了解自然界的變化，對臺風(fēng)有認(rèn)識

(材料準(zhǔn)備)新聞上有關(guān)臺風(fēng)的報道和天氣預(yù)報、有關(guān)世界上重大臺風(fēng)災(zāi)害的視頻

教學(xué)重點：了解氣象如何預(yù)報天氣的

教學(xué)難點：應(yīng)對臺風(fēng)的方法

教學(xué)過程：

一、聽故事，引出話題

1，邊聽故事《氣象臺認(rèn)錯》邊討論：·貝貝為什么要帶傘？·西西為什么不讓貝貝帶傘？·誰有道理？

2，聽完故事議論：·結(jié)果怎么樣？·究竟是誰的錯？·我們有沒有遇到過氣象臺出錯的事情？

二、觀看視頻：有關(guān)臺風(fēng)的氣象預(yù)報（解決重點）

·氣象臺是怎樣報道臺風(fēng)的？

·為什么臺風(fēng)還在離我們很遠(yuǎn)的地方就開始報道？

·為什么有時候報道正確，有時候會出錯？

·介紹有一次發(fā)布臺風(fēng)警報，全市停課，結(jié)果卻風(fēng)平浪靜，議論：

1.那天該不該停課？

2.想象如果臺風(fēng)來臨卻沒有停課會發(fā)生什么事？

三、觀看視頻：世界上的重大臺風(fēng)（解決難點）

·臺風(fēng)來了發(fā)生了什么事情？

·當(dāng)臺風(fēng)來了我們能做些什么來預(yù)防臺風(fēng)帶給我們的危害？

四、議論思考

·我們都可以從在哪些地方知道氣象消息的？

大班社會：臺風(fēng)警報