活動目標：
　　1.能傾聽小學生哥哥姐姐的介紹，了解他們是怎樣做小學生的。
　　2.積極參與討論，大膽發(fā)表自己的意見。
　　3.逐步樹立任務意識、責任感，有向往小學生生活的愿望。
　　活動準備：
　　邀請幾名從本園畢業(yè)的二、三年級的學生（帶好作業(yè)本），各人事先準備好表演的項目。
　　活動過程：
　　1.請本園畢業(yè)的小學生哥哥姐姐來園介紹自己入學后的適應過程，展示自己的學習成果。
　�。�1）背誦拼音字母。
　�。�2）念乘法口訣。
　　（3）做快速的加減練習。
　�。�4）朗誦一段課文。
　�。�5）寫書法。
　　2.結合作業(yè)展示，有小學生講述自己努力練習寫字和完成作業(yè)的過程，展示自己的學習成果。
　　3.啟發(fā)幼兒圍繞感興趣的問題，自己提出來。
　　提示：你想知道哥哥姐姐上小學后的哪些情況呢？
　　你還想問哥哥姐姐什么問題，自己提出來。
　　4.觀看哥哥姐姐的作業(yè)本并和他們個別交流。

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