大班繪本:克里克塔
活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察畫(huà)面，理解繪本內(nèi)容，大膽表達(dá)和交流。
2.能創(chuàng)造性地用扭扭棒進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)意。
3.喜歡分享閱讀，有繼續(xù)看書(shū)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件、扭扭棒人手一根。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)封面，激發(fā)興趣。
師：今天老師給大家?guī)?lái)一本有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫什么，認(rèn)識(shí)嗎？（用三種不同的音調(diào)念
一念名字，讓幼兒對(duì)“克里克塔”有個(gè)印象，并產(chǎn)生好奇）很多時(shí)候，故事的主角都會(huì)在封
面和大家打招呼，那克里克塔到底是什么，我們一起看下去就知道了。
二、觀察講述，理解故事內(nèi)容。
1.師：這是路易斯奶奶（打招呼，強(qiáng)調(diào)名字）她的丈夫去世了，她就一個(gè)人生活了。但她有
個(gè)兒子在印度研究爬行動(dòng)物。你們知道怎樣的動(dòng)物是爬行動(dòng)物嗎？（身體貼著地面爬的動(dòng)物
就叫爬行動(dòng)物）你知道哪些爬行動(dòng)物呢？
2.師：路易斯奶奶的兒子研究的是什么爬行動(dòng)物呢？
3.師：有一天早上，郵遞員送來(lái)了一個(gè)奇怪的包裹（觀察包裹外形）呀，發(fā)生了什么事？（
幼兒兩兩結(jié)合看圖講述）。
4.師：這是一條沒(méi)有毒的蛇，于是路易斯奶奶給它取了個(gè)名字叫“克里克塔”。原來(lái)，克里
克塔是一條蛇的名字。
5.路易斯奶奶和克里克塔是怎樣相處的呢？（自主觀察講述）
我們一起把這五幅圖連起來(lái)完整地說(shuō)一說(shuō)。
6.從這幾幅圖中，你可以看出，路易斯奶奶和克里克塔的關(guān)系怎么樣？（關(guān)系親密、融洽，
相互照顧，相互關(guān)心等）
三、發(fā)揮想象，創(chuàng)意造型。
1.師：路易斯奶奶是做什么的呢？（老師）你從哪里看出來(lái)的呢？克里克塔還學(xué)會(huì)了用自己
的身體去寫(xiě)字呢，寫(xiě)了哪些數(shù)字？
2.今天，老師給你們每人準(zhǔn)備了一個(gè)克里克塔，請(qǐng)你來(lái)變一變，看看你的克里克塔能變出什
么，比一比誰(shuí)變得最特別！
3.幼兒逐一介紹自己的克里克塔變成了什么？
四、欣賞結(jié)尾，提升內(nèi)涵。
1.師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把你的克里克塔放在板凳下面。
2.有一天夜晚，小偷來(lái)到了路易斯奶奶的家，看看路易斯奶奶家里發(fā)生了什么事？請(qǐng)你和爸
爸媽媽討論一下，用完整地話(huà)講一講這件事。（先討論再請(qǐng)幼兒講述）
3.師：你們覺(jué)得克里克塔是一條怎樣的蛇？（情感交流）
4.回到封面找一找，除了看到路易斯奶奶還能找到誰(shuí)？（點(diǎn)題）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1312105.html
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