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大班集體舞《握握手》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受樂(lè)曲三段式的音樂(lè)結(jié)構(gòu)，根據(jù)音樂(lè)結(jié)構(gòu)初步掌握固定的動(dòng)作模式。

2、學(xué)習(xí)集體舞，在固定的動(dòng)作模式中準(zhǔn)確地交換舞伴，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、了解幼兒對(duì)集體舞的經(jīng)驗(yàn)：邀請(qǐng)舞的經(jīng)驗(yàn)、面向圓心，背向圓心的經(jīng)驗(yàn)。

2、手腕花2種顏色個(gè)10只：?jiǎn)紊珘|子10張；各種小動(dòng)物掛飾10個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、邀請(qǐng)游戲

1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的魔法語(yǔ)詞“走一走，走走走，找到一個(gè)好朋友，★★★ 你好，★★★ 你好，握手吧準(zhǔn)備出發(fā)！”

策略一：言語(yǔ)默記

策略二：動(dòng)作記憶

2、傾聽(tīng)音樂(lè)，通過(guò)語(yǔ)詞和動(dòng)作的幫助感受并初步熟悉音樂(lè)的結(jié)構(gòu)。

3、強(qiáng)調(diào)舞伴間的交流，通過(guò)“握握手”傳遞讓所有的幼兒參與游戲，用肢體動(dòng)作感受音樂(lè)。

二、換墊子游戲

1、教師示范依次換墊子的方法

指導(dǎo)要點(diǎn)一：“第一個(gè)朋友”和“下一個(gè)朋友”

指導(dǎo)要點(diǎn)二：一次只能換一張墊子

2、個(gè)別幼兒游戲

如果每一個(gè)墊子前都有朋友，能不能玩得起來(lái)？

3、幼兒分兩批上來(lái)游戲，體驗(yàn)依次換墊子的樂(lè)趣。

指導(dǎo)其他的小朋友用有節(jié)奏的情景動(dòng)作為參加游戲的小朋友加油！

三、換朋友游戲

1、用幼兒代替“墊子”的位置玩雙圈游戲

指導(dǎo)要點(diǎn)一：里圈小朋友明確位置不動(dòng)、外圈明確運(yùn)動(dòng)方向。

指導(dǎo)要點(diǎn)二：注意與對(duì)面朋友的交流

2、開(kāi)放“★★★ 你好，★★★ 你好”引導(dǎo)幼兒根據(jù)頭飾創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種小動(dòng)物的動(dòng)作。

3、根據(jù)幼兒情況遷移已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)增加雙圈集體舞的難度。（依據(jù)幼兒的情況調(diào)整）

4、完整游戲體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

四、隨音樂(lè)出場(chǎng)，告別！

大班集體舞《握握手》