小班健康：捉小魚

游戲目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)行進(jìn)間鉆的動(dòng)作。

2、練習(xí)四散追逐跑，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒學(xué)習(xí)游戲的兒歌《捉小魚》

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：操場(chǎng)

游戲過程

（一） 引出游戲內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。

教師引入：“小朋友們，今天我們來做個(gè)游戲，名字叫捉小魚

（二）教師講解、示范游戲玩法

1、幼兒按秩序站好

2、教師講解玩法

第一輪：（1）請(qǐng)2名幼兒搭漁網(wǎng)，手拉手聚在頭頂（或平舉?????其他幼兒座小魚，排成圓圈分別從漁網(wǎng)下鉆過，一邊鉆一邊一起說兒歌，說到最后一句“三網(wǎng)撈個(gè)小尾巴魚”時(shí)，搭漁網(wǎng)的幼兒迅速將手放下，套住一條小魚，捉住的小魚跟其中的搭漁網(wǎng)的一名幼兒交換位置，再次進(jìn)行游戲，捉到的小魚和第一次搭漁網(wǎng)的另一位幼兒換位置。

教師提問：“小魚怎樣才能鉆過漁網(wǎng)？”

“什么時(shí)候下落漁網(wǎng)捉小魚？”

“被撈到的小魚該怎么辦？”

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒和教師示范

第二輪：依次增加漁網(wǎng)的數(shù)量，分開一定的距離。選四名幼兒，搭兩張漁網(wǎng)，重復(fù)游戲過程。

（三） 幼兒進(jìn)行游戲，教師講評(píng)指導(dǎo)
嘗試后，總結(jié)規(guī)則

（四）講評(píng)游戲情況

重難點(diǎn)：

1、小魚鉆過漁網(wǎng)時(shí)，教師指導(dǎo)幼兒鉆的技能，彎腰低頭快速的鉆過去

3、被捉到的小魚，要及時(shí)松開前面小朋友的衣服，以防摔倒。

兒歌：《捉小魚》

一網(wǎng)不撈魚，

二網(wǎng)不撈魚，

三網(wǎng)撈個(gè)小尾巴魚。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1330691.html

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