中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：分禮物（感知7以內(nèi)的數(shù)量）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂于參加分類活動(dòng)，感受分享的樂趣。

2、正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

3、能看懂禮物單的圖標(biāo)并能按圖標(biāo)拿取相應(yīng)數(shù)量的物品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

3種禮物（玩具車、積木、水彩筆若干）、塑料袋（人手1個(gè)）、禮物清單（人手1份）、6個(gè)盒子。

活動(dòng)過程：

1、故事導(dǎo)入：圣誕老人的禮物。

（1）教師自編圣誕禮物的故事，引出活動(dòng)主題，同時(shí)進(jìn)行德育教育“學(xué)會(huì)分享”。

教師：小朋友們，圣誕節(jié)快到了，圣誕老人給中二班的小朋友準(zhǔn)備了一大袋子禮物，有玩具車、積木和水彩筆，你們覺得是把這袋禮物只給一個(gè)人，還是要分給每一個(gè)人？

（2）幼兒就教師的問題發(fā)表自己的看法，并說明理由。

2、引導(dǎo)幼兒按物品的種類進(jìn)行分類。

（1）教師出示混合在一起的禮物，引導(dǎo)幼兒要將禮物分類放好。

（2）將幼兒份成三組（根據(jù)班上人數(shù)而定），圍桌坐好，將混合的禮物分類放到指定的盒子。

（2）師幼共同驗(yàn)證分類的結(jié)果是否正確。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)禮物清單。

（1）幼兒根據(jù)教師的提問進(jìn)行討論。（每個(gè)人會(huì)拿到什么禮物？每樣禮物可以拿到幾個(gè)？）

（2）教師出示禮物清單，并幫助幼兒理解清單上的圖標(biāo)和數(shù)字所表達(dá)的含義。（圖標(biāo)代表禮物的種類，數(shù)字代表應(yīng)拿禮物的數(shù)量。如：雪花片7個(gè)、積木5個(gè)、水彩筆4支等。）

3、請幼兒按禮物單拿取相應(yīng)數(shù)量的禮物。

（1）教師分發(fā)禮物清單人手1份，并請幼兒自己認(rèn)讀禮物清單，教師逐個(gè)檢驗(yàn)幼兒是否讀懂清單。

（2）幼兒操作，教師觀察幼兒能否按照標(biāo)記與數(shù)字拿取相應(yīng)數(shù)量的禮物。

4、集體檢查和驗(yàn)證。

（1）請個(gè)別幼兒對照禮物單介紹自己拿的禮物。

（2）根據(jù)禮物單集體進(jìn)行檢查驗(yàn)證，如有錯(cuò)誤，師幼一起想出解決的辦法。

活動(dòng)延伸：

在日常生活中，讓幼兒為各組分放餐具或讓幼兒分類整理玩具、教具、學(xué)具等，既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，也讓幼兒感受勞動(dòng)的快樂。在吃點(diǎn)心時(shí)間，引導(dǎo)幼兒和大家分享自己的零食，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1334781.html

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