活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過正方形和長方形的比較了解長方形的基本特征。

　　2、能從周圍環(huán)境中找出長方形的物品，并能不受顏色、大小、形狀及位置擺放的影響正確區(qū)分長方形。

　　3、在操作活動(dòng)中激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)圖形的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　長方形、正方形圖片，房子圖畫，計(jì)數(shù)棒，正方形和長方形實(shí)物（毛巾、書本、尺子等）

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　1、手指游戲：我有一方田。

　　2、今天，老師給小朋友帶來了一位方方的老朋友，出示正方形，讓幼兒說說正方形有幾條邊？幾個(gè)角？

　　二、比較正方形和長方形，從而認(rèn)識(shí)長方形。

　　1、出示長方形，引導(dǎo)幼兒通過觀察和與正方形的對(duì)比發(fā)現(xiàn)長方形的特征。

　�。�1）數(shù)一數(shù)，長方形有幾個(gè)角？有幾條邊？

　�。�2）折一折，看看長方形的四個(gè)角怎么樣？四條邊怎么樣？

　　2、引導(dǎo)幼兒總結(jié)長方形和正方形的異同點(diǎn)：

　　相同點(diǎn)：正方形和長方形都有幾個(gè)角？幾條邊？正方形和長方形四個(gè)角都怎么樣？

　　不同點(diǎn)：正方形的四條邊都怎么樣？長方形的四條邊是怎么樣的？

　　三、游戲：找正方形和長方形，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)長方形的認(rèn)識(shí)。

　　1、引導(dǎo)幼兒在盤子中尋找正方形和長方形。

　　2、引導(dǎo)幼兒在房子圖畫中尋找正方形和長方形。

　  活動(dòng)延伸：

　　1、出示正方形和長方形的物品，讓幼兒說說它們是什么形狀的？

　　2、聯(lián)想尋找：啟發(fā)幼兒找出教室里正方形和長方形的物品。

　　3、動(dòng)手操作：提供計(jì)數(shù)棒，讓幼兒嘗試在桌上拼長方形。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/554774.html

相關(guān)閱讀：中班數(shù)學(xué)教案：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)
中班數(shù)學(xué)教案：有趣的1
中班數(shù)學(xué)教案：小動(dòng)物排隊(duì)
中班下冊科學(xué)教案：水果列車
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)


版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 bjb@jiyifa.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。