大班美術(shù)活動(dòng)《五顏六色的花》
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：在語言課《美麗的花》后，幼兒對(duì)花有了一個(gè)廣泛的認(rèn)識(shí)，知道了常見花的名字、顏色、特征等，并產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們通過美術(shù)活動(dòng)的開展，可以讓幼兒加深對(duì)花的認(rèn)識(shí)及對(duì)顏色的感知。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒對(duì)顏色“五顏六色”有初步認(rèn)識(shí)。

2、通過各種繪畫方式來展現(xiàn)花。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美好事物的熱愛之情。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)在與表現(xiàn)出“五顏六色”

難點(diǎn)在與各種繪畫方式的表現(xiàn)

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種顏色的顏料、廢舊報(bào)紙、蠟光紙、剪刀、美術(shù)紙、彩色筆

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入部分

用回憶的方式引導(dǎo)幼兒回想我們在語言課上所描述的花的種類、顏色、形狀，并出示各種花的圖片加深幼兒的印象。

二、講述部分

1、總結(jié)幼兒對(duì)花的描述，概況出“五顏六色”

2、出示作圖工具，讓幼兒了解我們今天所要用到的繪畫形式及操作方法。

3、為幼兒分成幾個(gè)小組進(jìn)行不同的繪畫方式，要求花一定要“五顏六色”的，比一比看誰的花是最美的。

三、幼兒操作

在幼兒操作中老師要指導(dǎo)幼兒不當(dāng)?shù)牡胤?/P>

四、評(píng)比張貼

看一看誰的花顏色最美最多，并張貼在美術(shù)角中

教學(xué)反思

在這節(jié)課上，幼兒對(duì)“五顏六色”有了初步的認(rèn)識(shí)，但有些幼兒理解不是很好，在操作中出現(xiàn)了只用紅、黃、藍(lán)的現(xiàn)象，在以后我將把顏色的認(rèn)識(shí)作為美術(shù)活動(dòng)中的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，加深幼兒對(duì)顏色的感知。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1336170.html

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