活動目標：
１． 欣賞各種花瓶，感受工藝品的美。
�。玻� 根據(jù)花瓶的造型的幾個部分及其變化設計花瓶。
活動準備：
１． 師生共同收集各種花瓶。
２．繪畫紙，油畫棒，水粉顏料，勾線筆，用水果包裝網(wǎng)扎成的"菊花"。
３． 花瓶范畫一張，各種花瓶圖案的范例若干。
活動過程：
�。保� 出示花瓶，引導幼兒觀察。
�、龠@些花瓶漂亮嗎？哪幾部分最漂亮？
�、谶@些花瓶一樣嗎？什么地方不一樣？
�。玻鶕�(jù)幼兒回答，教師歸納小結：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花邊口；花瓶頸有粗有細，有長有短，有的兩邊還有"小耳朵"；花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。
二、探索創(chuàng)作１． 引導幼兒學習花瓶造型的設計。
①出示范例，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
�、谡�1～2個幼兒運用將花瓶的主要組成部分（瓶口、瓶頸、瓶肚）進行組合變化的方法來設計花瓶。
�。玻� 引導幼兒學習花瓶圖案的裝飾設計。
�、僖龑в變河^察花瓶上的圖案，說說它們一般在花瓶的什么部位。
�、诔鍪净ㄆ繄D案范例，引導幼兒欣賞。
�、凼痉队盟W(wǎng)扎成"菊花"印畫花瓶上的圖案。
三、幼兒創(chuàng)作教師指導１． 鼓勵幼兒設計出新穎的花瓶造型和圖案。
２． 印花時要求幼兒注意優(yōu)質畫面的整潔。
游戲：售貨員幼兒當售貨員，想買家介紹自己的作品。
課后反思：
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